《原音影视配音与英语学习》BigHero6教学设计(第一课时)一.教学目标以学生的接受能力为基准,借助精彩的英语原版影视片断为教学平台,采取视,听,说,读相结合的手段,注重课堂教学的实效性和操作性,在声音,图像和文本多重信息作用下,使学生的英语表达能力得到较快提升
通过影片的配音实践,激发学生的表演才能,提高学生的艺术素养;走进影片主人公的精神世界,不自觉的和影片主人公产生心灵的共鸣,反映出深刻的理性内涵,激发学生的道德需要,调动学生主动追求高尚人格,利用影片强烈的教育功能和强大的教育征服力,培养学生真善美的情感
二.教学重点通过对电影BigHero6的欣赏及配音表演使学生的英语表达能力得到较快提升,激发学生的表演才能,提高学生的艺术素养
三.教学难点如何让学生在课堂上大胆的模仿电影人物的声音及神态,把配音效果发挥到最好的水平
四.教学步骤Step1
WarmingupGreetthestudentsasusual
Introducethemaincharacterofthisthismovie
MakeaselfBriefintroductionofthemovie
Teacherintroducetheintroductionofthismovieandshowitonthescreen
Studentsenjoysomewonderfulpartsofthemovie
Teacherintroducesomeusefulwordsandsentencestothestudents
Andstudentspracticethesentencestogether
Houserules:Yougottatopaytoplay
Noonelikesasoreloser
小宏Hiro大白Baymax弗雷德Fred神行御姐G