标准文案河南省高等学校优秀基层教学组织建设任务书学校：XXXX 大学 基层教学组织名称：XXXXXX 教研室 所属院系（单位）：类别（专业类、课程类、实践类）:专业类负责人：XXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX填报日期：2018 年 X 月河南省教育厅制一、基层教学组织二年建设任务(一)教学组织1. 目标加强 XXXXXX 教研室团队建设，改进教研室教师的工作与协作方式，提高课标准文案程教学效果与 XXXXXX 专业人才培养质量。2. 措施(1) 2018-2019 年：引进 1-2 名优秀 XXXXXX 专业教师，尤其是具有行业从业经验或海外留学经历的高等人才；培养 XXXXXX 专业骨干教师 2-3 人，到企业挂职锻炼，参加学术交流等；继续调整修订 XXXXXX 专业人才培养方案，整理、完善人才培养方案中新增课程的教学大纲、实验教学大纲；开展 2-3 次校内、校外专业综合实训与专业综合实习；研讨、推进 XXXXXX 专业教学质量内部监控体系建设，研讨、推进 XXXXXX教研室工作流程标准化、制度化建设。(2) 2019-2020 年：培养 XXXXXX 专业骨干教师 5 人以上；到企业挂职锻炼人数 3 人以上，参加各类学术、行业交流活动 8-10 场；完成XX 专业人才需求调研项目，完成所有课程教学大纲、实验教学大纲的重新修订；开展 2-3 次校内、校外专业综合实训与专业综合实习；改革 XXXXXX 专业毕业设计形式，将毕业设计课题由学生命题为主逐渐转变为由指导教师结合实习项目、科研项目指定命题为主；完成 XXXXXX 专业教学质量内部监控体系建设，完成 XXXXXX 教研室工作流程标准化、制度化建设。3. 成效(1) 实现 XXXXXX 教研室教师结构优化，实现学术研究型教师、双师双能型教师、高学历人才的合理配置；(2) 根据 XXXXXX 专业人才培养方案优化课程体系改革，实现课程合理化、科学化的配置；(3) 实现教学改革、课程改革工作质量与数量的明显提升。(4) 实践教学改革成果突出，指导学生参加全球范围内的学科、学术竞赛，推出一批优秀学生作品；(5) 学生毕业设计作品项目化运行，结合 XXXXXX 基地科普影视作品的创作,实现学生毕业设计作品质量的明显提升；(6) 依靠较为健全的 XXXXXX 专业教学质量内部监控体系，明显提高课程教学质量；(7) 依靠较为健全的 XXXXXX 教研室内部规章，明显提高教师工作、协作效率，较为高效地开展教研室的各项教研活动等。(二)专业建设1. 目标遵循“以提高教学质量为中心，以提...
