精品文档---下载后可任意编辑《库娜图》与《我的位置》的文体对比讨论的开题报告一、讨论背景与意义随着文学史的进展，文体的多元化进展日趋明显。不同文体之间的对比讨论有助于我们深化了解文化背景、时代氛围以及社会现实的反映。本文将以两部文学作品为例，即《库娜图》和《我的位置》，分析两者文体的异同，以及它们所传达的内容和意义，旨在从中探讨文学作品在文体上的多样化和变化，以及其背后所蕴含的社会文化内涵。《库娜图》是莫言的小说作品，讲述了守墓人库娜图在身世和信仰的蒙太奇中寻求自我和救赎的故事; 《我的位置》则是鲁迅的小说作品，将一个南方知识分子在上海的生活和思想状况娓娓道来。两者在文体上有很大的差异，但它们都是代表作品，具有很高的文学价值。通过比较两部小说的文体特点和文化背景，可以更好地理解中西文学在文体上的不同，从而为世界文学的讨论提供新的思路和角度。二、讨论内容和方法本文将以文本分析的方法，选取两部代表作品进行比较和分析。首先，采纳形式主义的方法，从文本结构和语言运用等方面对两部小说进行深化分析; 其次，考察两部小说背后所蕴含的社会文化内涵，探究两者文体的差异和联系; 最后，运用文化批判的方法，探讨这两部小说在社会历史背景下的价值和意义。三、预期成果本文将探讨《库娜图》与《我的位置》的文体对比讨论，从文本分析、文化批判等多个角度进行讨论。估计的讨论成果包括：1. 对比分析两部小说在文体上的异同，从结构、语言等方面探究中西文学在文体上的差异;2. 探讨两者文体所蕴含的文化内涵，从人物形象、主题等方面比较文学中不同文体的表现形式;3. 通过对两部小说的文化批判，探讨其在社会历史背景下所具有的价值和意义;4. 结合结论和讨论成果，全面展现中西文学在文体上的不同特点，为世界文学的讨论提供新的视角和思路。四、讨论进度安排本文讨论时间为两个月，进度安排如下：第一周：讨论文献查阅和整理第二周：分析文本结构和语言运用第三周：分析两部小说的文化内涵第四周：比较两者的相同点和不同点第五周：探讨两部小说在社会历史背景下的价值和意义精品文档---下载后可任意编辑第六周：总结讨论结论和撰写初步论文稿第七-八周：修改和完善论文稿，准备答辩和报告等。
