七年级英语上册Unit1-2复习导学案【复习目标】1.扎实掌握和灵活运用1-2单元中的重点词汇和重要短语。2.重点把握be动词的用法、形容词性物主代词和指示代词的使用。3.熟练运用句型Isthis/that……?来确认物主关系，询问和给出电话号码和what引导的特殊疑问句。4.能准确快速地区分出英文名字中的姓与名。【复习重难点】重点：复习并掌握重点词汇、短语及交际用语难点：中英文名的差异，Be动词的用法、形容词性物主代词与指示代词的使用【学习过程】(1)核心词汇时钟问题回答名字=姓氏=原谅拼写字典什么名字我的第一的最后的遇见家庭好的，令人满意的电脑那个橡皮擦双肩背包感谢手表棒球基数词0-9：数字看起来电话或戒指你学校请打电话遗失找回我直尺铅笔钢笔学校钥匙她的笔记本游戏英文箱、盒卡片这个女孩男孩和、又、而他的你的，你们的（2）重点短语Askfor一张学生证电话号码或圆珠笔pencilcase卷笔刀,铅笔刀一串钥匙lostandfoundcomputergame用英语一副在失物招领处打扰一下一张身份证玩电子游戏把..放进..Asetof+一串，拨打3247335找约翰谢谢一块橡皮打电话棒球比赛见到你很高兴或或回答问题多少填写取出正式场合初次见面怎么说QQ号码身份证号码一中结婚戒指一枚金戒指当心回电话我的手表每天（3）知识要点1.whatis,缩略式,表示“”。问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”，都用。问某人的名字：What’s（你的/他的/她的)name？(你的/他的/她的)nameis+名字问某人的姓句型:What’s(你的/他的/她的)familyname(=)？(你的/他的/她的)familyname’s+名字。问某人的姓的句型：What’s(你的/他的/她的)firstname(=)？(你的/他的/她的)firstname’s+名字。问某人电话号码的句型:What’s(你的/他的/她的)telephonenumber？答句：+电话号码。2.Nicetomeetyou!(见到你真高兴！)是“陌生人”见面客套用语。对方答语只能是.(见到你也真高兴)Nicetoseeyou!(见到你真高兴！)是“熟人”见面客套用语。对方答语只能是.(见到你也真高兴)。3.文化常识：英文名。特点是在前，在后，中文名的特点是在前，在后，尊敬、客气地称呼一个人,常用方式是：或或+姓。如GinaGreen我们可以称呼为.JimSmith可以称呼为.4.可以灵活翻译成“劳驾、打扰了”。当要“与陌生人搭话”或者“将要做的事会打扰别人”时，使用该语言。5.含be(are,am,is)的肯定句变否定句和一般疑问句的方法以及一般疑问句的回答方法变否定句()+(isnot→arenot→)肯定句变一般疑问句()提到主语前（am→I→my→）一般疑问句的简略回答用或回答。借用一般疑问句的，且主语用6.人称代词和形容词性物主代词(1)通常情况下，人称代词的主格在句子中作。(2)通常情况下，称代词的宾格在句子中作或介词。(3)形容词性的物主代词属于，后面要跟它所限定的名词。(4)通常情况下，人称代词主格会与跟在它后面的Be动词缩写。如Iam=，youare=_re，Heis=_sheis=_ItIs=_weare=_theyare=_7.Be(am,is,are)动词的用法口诀：I用，you用，连着他(he)她(she)它(it)。单数统统用．复数一律都用.变疑问，往前提，句末问好丢弃，变否定，更容易．be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。8.be动词、助动词和情态动词通常会与not在一起构成缩写形式，如：isnot=arenot=donot=Cannot=willnot=.8.指示代词是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事。是that的复数形式，指时间、距离较远或者前面已经提到的人或事。如：ThisiSmyroom.ThatisLucy'sroom.Thesearehisbrothers.Thosearehebooks.（4）巩固练习第一人称（单数）第二人称（单数）第三人称（单数）第一人称（复数）第二人称（复数第三人称（复数）人称代词主格我你他她它我们你们他（她它)们宾格我你他她它我们你们他（她它)们物主代词形容词性我你他她它我们你们他（她它)们名词性我你他她它我们你们他（她它)们(一）选择题()1.______amagirl._______nameisWangLei.A.I;IB.I;MyC.My;ID.My;i()2.I’mLucyBrown.Lucyismy______name.Soyoucancall（称呼）meLucyorMissBrown.A.firstB.middleC.lastD.family()3.—What’syourEnglishteacher’sname?—______n...
