《治安秩序管理》教案模块一：旅馆业治安管理一、单元标题：旅馆业治安状况调查学时：2学时（一）自我介绍1、介绍自己的姓名、手机号、邮箱2、鼓励同学多提与本门课程、公安秩序管理工作有关的问题（二）展示课程目标专业能力目标：方法与社会能力目标：知识目标：素质目标：（三）告知课程进程表（四）告知作业进程表（五）说明考核方式本课程的考核分为形成性过程考核和终结性考核两部分，形成性考核占课程总成绩的70%，期末考核占课程总成绩30%。形成性过程考核：主要组成部分：1、课堂到课、纪律表现、讨论发言情况（占课程总成绩15%）2、个人书面作业与项目参与情况（占课程总成绩15%）其中个人书面作业占课程总成绩9%，项目参与情况占课程总成绩6%。3、小组讨论集体作业与项目作业（占总成绩40%）期末终结性考核：分为技能考核和理论知识考核。技能考核占课程总成绩10%，知识考试采取闭卷形式，占课程总成绩20%。（六）告知参考书和辅助参考书教材：邱煜.唐洪文主编.《治安秩序管理（公安院校招录培养体制改革试点专业系列教材）》.群众出版社.2011参考书籍：岳光辉、杜红兵主编.《治安秩序管理教程》.中国人民公安大学出版社，2009廉旭.《旅馆业治安管理业务指南》.中国人民公安大学出版社，2008.廉旭.《印章业治安管理业务指南》.中国人民公安大学出版社，2008.廉旭.《旧货业典当业治安管理业务指南》.中国人民公安大学出版社，2008.公安部治安管理局、国务院法制办编.《大型群众性活动安全管理条例释义及使用指南》中国人民公安大学出版社，2008.《治安管理处罚法配套规定》.中国法制出版社，2005.参考网站：公安部治安管理局网站海南省公安厅网站海口市公安局网站（七）展示要求与期望要求：学生划分学习小组，上课小组集中就坐，上课严禁睡觉，严禁玩手机，严禁玩游戏；课堂上要服从安排，积极参与教学项目，认真完成活动任务。期望：培养学生良好的警察职业道德；增强学习自觉性，提高自学能力、语言表达能力和写作能力，培养小组协作与爱岗敬业精神。（八）导入课程设问：假设你是派出所所长，为了努力提高辖区治安秩序状况，你将如何安排所内治安民警的工作，以促进辖区治安秩序状况的提升？学生回答，讨论，引出如下问题：1、治安秩序管理的范围包括哪些？2、在现实社会中，如何认识对治安秩序管理的重要性？讨论讲解如下问题：1、治安秩序管理的概念2、治安秩序管理的范围3、治安秩序管理的依据4、治安秩序管理的办法（九）进入课程任务1：旅馆业治安状况调查案例：案例1：浙江省海宁市硖石镇沪杭招待所旅客被杀案案例2：娄底市星马大酒店旅客汽车丢失案学生讨论：分析旅馆业的治安特点布置任务：海口市旅馆业治安状况调查教师讲解：1、治安状况调查的意义2、治安状况调查的方法3、治安状况调查问卷的制作要点4、治安状况的评价标准教师提醒：1、调查前期准备2、调查注意事项3、调查结果分析学生活动：旅馆业治安状况调查问卷制作二、单元标题：旅馆业治安状况调查、分析学时：2学时（一）展示课程目标专业能力目标：方法与社会能力目标：知识目标：素质目标：（二）进入课程1、学生分组，以PPT形式汇报小组进行旅馆业治安状况调查的情况和分析旅馆业治安状况调查结果，对分析地区旅馆业治安状况情况进行研判2、教师对学生调查情况进行点评，指出其中有待改进的地方3、学生教师互动讨论旅馆业治安突出问题4、教师归纳、讲解（1）旅馆业管理有关法律、法规依据（2）旅馆业治安突出问题5、讨论，如何突破旅馆业治安管理瓶颈三、单元标题：旅馆业特种行业许可证申请与审批学时：4学时（一）展示课程目标专业能力目标：方法与社会能力目标：知识目标：素质目标：（二）进入课程任务2：旅馆业治安行政许可案例：王某家有栋闲置楼房，想用其开设家庭旅馆，王某应当如何向公安机关申请特种行业许可证？任务（1）：1、王某去辖区派出所咨询，接待王某（2）、王某按相关规定，申请特种行业许可证，公安机关相关部门依法进行审批教师讲解：1、经营旅馆业申报条件2、旅馆业开业申报办理程序及时限3、旅馆业开业审批学生实训四、单元标题：旅馆业信息收集学时：2学时（一）展示...
