精品文档---下载后可任意编辑年年级级数数学学教教案案（下册）（下册）第一章 一元一次不等式组 一元一次不等式组第 1 教案教学目标1．能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念
2．让学生在探究活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法
3．提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值
教学重、难点1
不等式组的解集的概念
根据实际问题列不等式组
教学方法探究方法，合作沟通
教学过程一、引入课题：1．估量自己的体重不低于多少千克
不超过多少千克
若没体重为 x 千克，列出两个不等式
2．由许多问题受到多种条件的限制引入本章
二、探究新知：自主探究、解决第 2 页“动脑筋”中的问题，完成书中填空
分别解出两个不等式
把两个不等式解集在同一数轴上表示出来
找出本题的答案
三、抽象：老师举例说出什么是一元一次不等式组
什么是一元一次不等式组的解集
（渗透交集思想）四、拓展：合作解决第 4 页“动脑筋”1．分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学沟通
2．讨论沟通，求出这个不等式的解集
五、练习：P5 练习题
六、小结：通过体课学习，你有什么收获
七、作业：第 5 页习题 A 组
选作 B 组题
后记： 一元一次不等式组的解法 第 2 教案教学目标精品文档---下载后可任意编辑1．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决
2．让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法
3．培育勇于开拓创新的精神
教学重点 解决由两个不等式组成的不等式组
教学难点 学生归纳解一元一次不等式组的步骤
教学方法 合作沟通，自己探究
教学过程一、 做一做
1．分别解不等式 x+4>3
12 x−2>0
2．将 1 中各不等式解集在同一数轴上表示出来
3．说一说不等式组{x+4>3¿¿¿¿的解集是什么
4．讨论沟通，怎样解一元一次不等式
