1/11《在幻灯片中插入“自选图形”》教学设计一、教学目标：知识目标：1、使用“设计模板”创建演示文稿2、掌握在幻灯片中插入自选图形的基本操作方法、并会对插入的自选图形进行颜色、大小、添加文本、叠放次序的设置。矚慫润厲钐瘗睞枥能力目标：1、能制作图文并茂的幻灯片2、通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。3、初步培养学生综合编辑的能力。情感目标：3、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。4、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力聞創沟燴鐺險爱氇二、教学重难点教学重点：1、使用“设计模板”创建演示文稿2/112、在幻灯片中插入“自选图形”，并对图形进行相关设置教学难点：1、使用“设计模板”创建演示文稿。2、培养学生对图形的分析能力、对图形变化的空间想像能力。三、教学媒体：1、学生练习 PPT 文件和资源：在幻灯片中插入自选图形”课件,相关图片素材。2、设备：多媒体教学软件、多媒体广播教室。四、教学方法任务驱动、讲练结合、启发式教学、演示法等教学方法五、教学过程（一）、创设情境、引入课题同学们，老师今天带来了几幅很漂亮的画，想和你们一起分享,请看：（出示图片，用对象橡皮擦逐幅擦除）你们觉得漂亮不？其实这些美图都是用自选图形拼成，你们想不想也作出如此漂亮的图呢？就和老师一起学习“在幻灯片中插入自选图形”吧！（出示课题）残骛（二）、任务驱动、自主探究1、使用“设计模板”创建演示文稿3/11同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们来做个裁判，评一评,哪个演示文稿更漂亮，为什么？（1）课件演示。（2）观察讨论。（3）教师归纳。师：一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，并且风格统一，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。为了使我们的幻灯片风格统一，画面整齐，我可以用“设计模板”创建演示文（出示用“设计模板”创建演示文稿的方法，移动屏幕幕布方式一步一步的呈现内容），在呈现操作步骤内容的同时教师演示操作方法。彈贸摄尔霁毙攬砖学生练习：使用“”模板创建演示文稿2、插入自选图形我们的幻灯片需要图文并茂，刚才同学们创建了统一风格的幻灯片，接下来插入自选图形来点缀我们的幻灯片吧！1 插入自选图形带领学生认识自选图形，出示几个自选图形（打开认识自选图形的超链接）让学生观察。同学们，你们认识自选图形了吗？...
