精品文档---下载后可任意编辑中学英语课堂交际中的重述及学生接纳的开题报告重述在中学英语课堂交际中具有重要作用，它是指将他人的话或内容转述成自己的话或内容，并且要在语言和思想上保持一致性。重述可以帮助学生理解听力材料和老师的讲解，同时在交际中也可以帮助保证信息传递的准确性。老师可以通过重述来检查学生的听力和理解能力，而学生则可以通过重述来确认自己是否正确理解了老师或其他同学的话。在中学英语课堂中，学生应该能够采纳适当的方式对所听到的内容进行重述，如直接重述、概括重述、逐句重述和自由重述等。直接重述是一种较为简单的重述方式，即将听到的内容按原文重述，不做任何删减和概括；概括重述则是将听到的内容进行概括和简化，主要强调重点和要点；逐句重述则是将所听到的内容逐句重述，主要用于检验听力和理解能力；自由重述则是从自己的角度出发重新组织语言，将听到的内容表述得更加流畅和清楚。总的来说，重述在中学英语课堂中是一项基本的听力和口语技能，对于学生的英语学习和口语表达能力有重要的促进作用。学生应该积极地练习重述技能，提高自己的听力和口语表达水平，从而在英语学习和沟通中更加自信和熟练。
