精品文档---下载后可任意编辑中小学老师教育技术能力进展的个案讨论的开题报告一、讨论背景在信息技术不断进展的今日，教育技术应用已经成为了促进传统教学模式转变的重要工具。尤其在新冠疫情期间，教育技术更是扮演了教育领域的一大角色，成为教学不可或缺的一部分。然而，由于在不同学校、老师的实践中，教育技术的应用程度和方式各不相同，如何提高老师的教育技术能力就成为了一个至关重要的问题。因此，本讨论将针对中小学老师教育技术能力的进展进行个案讨论，通过了解现有的应用现状、实际需求和难点等进行分析，探讨中小学老师教育技术能力的提高方案。二、讨论目的1.分析中小学老师教育技术应用的现状，探究其需求和难点；2.讨论老师教育技术能力培训模式及成效，找到最适合中小学老师的教育技术能力提升方法；3.以典型案例为讨论对象，深化分析教育技术能力提升的实际效果和影响因素。三、讨论内容1. 中小学老师教育技术应用现状的调查讨论，包括应用情况、应用难点和需求情况等方面的调查；2. 教育技术能力培训模式及成效评估讨论，通过分析多种培训模式的效果，找到最适合老师的提升方式；3. 个案讨论，选择有较高教育技术能力的老师进行深度访谈和案例分析，探究教育技术能力提升的实际效果、影响因素等。四、讨论方法1.基于文献调研，了解现有中小学教育技术应用的情况，找到影响教育技术能力进展的主要因素和老师需求情况；2.定量调查法，通过问卷调查、访谈等方式，了解教育技术能力的现状、难点和需求情况等，为培训模式设计提供依据；精品文档---下载后可任意编辑3.质性讨论方法，采纳个案讨论的方法，选择几名具有较高教育技术能力的老师进行深度访谈和案例分析，探究教育技术能力提升的实际效果和影响因素等。五、讨论预期成果通过本讨论的调查和讨论，将摸清中小学教育技术应用的现状及存在的问题。寻找最佳的教育技术能力提升方案，为中小学老师的教育技术能力提升提供有效的参考和指导，也为实现信息化教育水平的全面提升提供经验。
