精品文档---下载后可任意编辑第一类 基础型实验大题典例剖析 例 1（2024 苏州）利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是( )A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为 2：lC．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色解析：在水电解过程中，阳极产生的 O2 能使带火星的木条复燃，故 A 正确；阴极产生的 H2 能够燃烧，点燃时因与氧气接触，因此会发出“噗”声，C 正确；阳极产生氧气体积与阴极产生的氢气体积比为 1：2，故 B 错；水通电分解时可加入少量的氢氧气钠溶液，以加强水的导电性，其溶液能使石蕊度液变蓝，D 正确。答案：B 【规律方法总结】推断两极产生气体时，应该是氧正氢负；二者的体积比是氢二氧一。 例 2（2024 兰州）下列四个家庭小实验不能制得溶液的是（）解析：食盐溶于水形成的是溶液，粉笔灰溶于水后待一段时间，会分层有沉淀不属于溶液是悬浊液，植物油虽然不溶于水，但能溶于汽油，也属于溶液，糖溶于水能形成均一稳定的混合物也属于溶液。答案：B【规律方法总结】推断某一液体是否是溶液，主要应抓住“均匀、稳定、混合物”三方面考虑。例 3 （2024 宁夏）用右图 5-1-1 所示的密闭实验装置，能够使气球膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是A．固体：硝酸铵；液体：水 B．固体：生石灰；液体：水 C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D．固体：氯化钠；液体：水解析：气球膨胀说明有气体产生或是固液混合后放出热量，故 A、D 项不符题意，被排除。过一段时间后又恢复原状，说明气体消逝或温度下降，故符合题意的只有 B 项。答案：B 【规律方法总结】物质溶于水后温度发生明显改变，也会影响密闭容器中压强的改变，但是还要注意物质溶于水放热或吸热与发生化学变化时放热或吸热的区别。例 4（2024 孝感）实验室要配制 50g 10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是（ ）A．计算所需氯化钠的质量为 5g，水的体积为 45mLB．在托盘天平左盘加 5g 砝码，然后在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯中C．用 50mL 量筒量取 45mL 水，倒入上述烧杯中D．用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解 解析：配制 50g 10%的氯化钠溶液，经过计算所需氯化钠的质量为 5g，水的体积为 45mL；用天平称量氯化钠时，应该在左盘中放氯化钠，右盘放砝码；...
