精品文档---下载后可任意编辑以人为本视野下的高校学生管理工作讨论的开题报告一、选题背景高校是我国培育人才的重要场所，高校学生管理工作是高校育人工作的重要组成部分。传统的学生管理工作通常以管理为主，忽视了以人为本的理念，仅仅注重学生的行为法律规范，而忽略了学生的自我进展和人格塑造。因此，在以人为本的视野下进行高校学生管理工作的讨论显得尤为重要。二、讨论目的和意义目的：通过讨论以人为本视野下的高校学生管理工作，探究如何使学生管理工作更加贴近学生，并在学生管理中注重学生自我进展和人格塑造，进而促进学生全面素养的提高。意义：1. 掌握以人为本视野下的高校学生管理工作的核心理念，借鉴各地优秀经验，推动学生管理工作不断改进。2. 加强学生自我进展和人格塑造的教育引导，促进学生健康成长，打造优秀的高校毕业生。3. 提高高校管理工作的主动性和先进性，为高校的进展和育人工作发挥积极作用。三、讨论内容和方法内容：1. 以人为本视角下的高校学生管理工作的特点分析。2. 高校学生管理工作中的重点问题探讨。3. 高校学生管理工作中的具体操作手段讨论。方法：1. 对现行高校学生管理工作进行文献调研和案例分析，深化挖掘学生管理工作中的矛盾和问题。2. 开展问卷调查和访谈，了解学生对学生管理工作的认识和需求，进而对学生管理工作进行改进。精品文档---下载后可任意编辑3. 经验总结和理论讨论，建立以人为本视角下的高校学生管理工作模式。四、预期成果1. 建立以人为本视角下的高校学生管理工作模式，提高学生自我进展和人格塑造的教育效果。2. 探究高校学生管理工作的新思路和新方法，提高学生管理工作的前瞻性和实效性。3. 为高校学生管理工作的改进提供思想支持和实践借鉴。五、讨论进度安排第一年：文献调研和案例分析，总结高校学生管理工作中的矛盾和问题。第二年：开展问卷调查和访谈，了解学生对学生管理工作的认识和需求。第三年：基于前两年的调查讨论，建立以人为本视角下的高校学生管理工作模式。六、讨论团队和预算支持讨论团队：1 名负责人，2 名参加者。预算支持：讨论所提供给团队的经费开销，具体根据实际情况而定。
