精品文档---下载后可任意编辑体现文学性的初中语文文学作品教学讨论的开题报告开题报告一、讨论背景文学是语文教学的重要部分，在初中语文教学中，文学作品的教学是不可或缺的。然而，当前的初中语文教学存在一定的问题，如教材重视知识点的讲解而忽略了教学的文学性，教学过于注重应试教育而忽视了提高学生的文学素养等。因此，在初中语文教学中如何体现文学性成为了一个重要问题。二、讨论目的本讨论旨在通过对初中语文教学中的文学作品进行讨论，探讨如何体现文学性，提高学生对文学作品的理解和欣赏能力。三、讨论内容1. 了解初中语文教材中的文学作品，并分析其教学特点。2. 体现文学性的初中语文文学作品教学本质，从学生的阅读体验和思维模式入手，阐述如何从文学角度进行教学。3. 探究如何培育学生的文学素养，引导学生欣赏文学作品。四、讨论方法1.文献资料法：查阅相关文献和资料，了解当前初中语文教学中如何体现文学性的方法和策略。2.实验教学法：选择适当的文学作品，通过实验教学的方式探究如何体现文学性。3.问卷调查法：对学生进行问卷调查，探究体现文学性的初中语文文学作品教学对学生的影响。五、预期成果1.对初中语文教学中如何体现文学性的方法和策略进行总结，提出可行且有效的教学策略。2.从文学的角度探讨初中语文文学作品的教学，提高学生对文学作品的理解和欣赏能力。精品文档---下载后可任意编辑3.通过问卷调查，了解体现文学性的初中语文文学作品教学对学生的影响，促进初中语文教学的进展。六、讨论计划1.第一年：查阅相关文献和资料，确定讨论方向，并制定相关调查问卷。2.第二年：选择适当的文学作品，开展实验教学，探究文学作品的教学特点和如何体现文学性。3.第三年：开展问卷调查，分析调查结果，总结可行且有效的教学策略，并撰写论文。
