精品文档---下载后可任意编辑高一美术鉴赏教学设计科 目美术鉴赏备课人课 型新授课单 位时间2024.04课 题第七课 时代的脉搏学 习目 标1、认识美术与社会思潮之间的互动关系，了解美术作品反映或表现社会思潮、运动的不同方式和特点。2、了解一些有代表性的作品，并能根据形式分析等方法来理解他们所反映的社会观念和风气。重 点难 点把握美术作品与社会背景之间的关系。使学生理解美术形式变化得以发生的社会因素，并能从更多角度来鉴别、评价美术作品。教学方式设疑提问，作品欣赏，组织讨论，平等对话，小结归纳，图形示范等教材分析《时代的脉搏》这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第三 单元第七课，该单元主要讲述了美术文化与美术家个人，社会时代，历史文化，民俗风俗，经济科技，地域环境等诸多因素的联系,本课题的教材提供了十余件时代气息浓郁的作品，通过比较与细致分析，说明美术作品与社会运动、社会思潮之间的关系。对于这种关系，可以从两个角度来考察。一是美术作品中所体现出来的社会背景与时代变迁，二是社会变迁对美术作品造成的影响和改变。学情分析高一学生开始形成自己的审美观、价值观的时期。通过上学期的学习，学生掌握了一定的鉴赏基础，了解美术进展的基本脉络，对本课内容中部分作品有所了解。学生在课堂上能主动参加和合作探究意识较强，在老师的引导之下应该能顺利突破本课中的重点和难点。教学一、导入：过程教学过程教学过程欣赏二幅门神，比较分析：1、门神是用来干什么的？2、《抗战门神》与《传统门神》在形式和内容上有什么不同？二、作品欣赏：观赏《一辈子第一回》和《大批判》比较分析：1.他们表现了怎样的内容？2.分别跟什么样的社会思潮相联系？三、自主学习看大屏幕，放东晋、唐代与宋代的女性形象，她们在形象与服饰上都存在着很大的差别，结合相关历史知识说出其差别和造成这些差别的原因。相关知识链接：精品文档---下载后可任意编辑魏晋仕女画：从魏晋时期开始，女性之美开始获得了独立的价值，得到欣赏和珍视。女性开始走向对于美的自觉的追求。描绘的女子主要是古代贤妇和神话传说中的仙女等，这类形象的原型一般来自于诗、赋等文学作品和民间传说。这一时期的女子，大 多 穿 着 广 袖 短 襦 ， 曳 地 长 裙 。 腰 部 束 以 “ 抱腰”，并且用衣带来装饰，当时还流行在头上插戴花钗和“步摇”，这样走起路来衣袂飘飘，环佩叮当，进一步强调了女性的温婉...
