1仿写教学目标1.知识与能力让学生学会正确运用常考的修辞手法，让学生熟练地进行仿写。2.过程与方法分析例句，了解仿写要求，使之“形神兼备”。3.情感态度与价值观让学生学会展开丰富而合理的想像和联想。教学重点：仿写的要求。教学难点：仿写的隐性要求，提高学生语言表达能力。学情分析学生熟悉此种题型，特点是看着容易，做起来难，得分容易走极端，要么得高分，要么很低。主要原因是没有看清提干要求或是根本没看懂，再则是没有看懂例句的隐性要求，第三是阅读面窄，没内容可写，联想、想象能力不足。教学方法：讲练法教学课时：2 课时教学过程第一课时一、趣味导入一个男孩放学回家时，觉得肚子痛。“来，坐下，吃点点心，”妈妈说，“你肚子痛是因为肚子是空的，吃点东西就会好的。”一会儿，男孩的爸爸下班回家了，说是头痛。“你头痛是因为你的脑袋是空的，”他那聪明的儿子说，“里面装点东西就会好的。”二、仿写要求仿写要求之一：结构要相似例 1：在下文的横线上，根据提供的开头，依照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，，，；教师讲课，，，。［参考答案］（诗人作诗）讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；（教师讲课）言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。仿写要求之二：修辞要相同例 2：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。［参考答案］教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。例3：请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。仿写要求之三：话题要一致例 4 仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。树是水土的卫士，让它绿化大地山川。解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。仿写要求之四：格调要一致对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过 30 ...
