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八下:学习仿写教案

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1仿写教学目标1.知识与能力让学生学会正确运用常考的修辞手法,让学生熟练地进行仿写。2.过程与方法分析例句,了解仿写要求,使之“形神兼备”。3.情感态度与价值观让学生学会展开丰富而合理的想像和联想。教学重点:仿写的要求。教学难点:仿写的隐性要求,提高学生语言表达能力。学情分析学生熟悉此种题型,特点是看着容易,做起来难,得分容易走极端,要么得高分,要么很低。主要原因是没有看清提干要求或是根本没看懂,再则是没有看懂例句的隐性要求,第三是阅读面窄,没内容可写,联想、想象能力不足。教学方法:讲练法教学课时:2 课时教学过程第一课时一、趣味导入一个男孩放学回家时,觉得肚子痛。“来,坐下,吃点点心,”妈妈说,“你肚子痛是因为肚子是空的,吃点东西就会好的。”一会儿,男孩的爸爸下班回家了,说是头痛。“你头痛是因为你的脑袋是空的,”他那聪明的儿子说,“里面装点东西就会好的。”二、仿写要求仿写要求之一:结构要相似例 1:在下文的横线上,根据提供的开头,依照提供的句子,续写句子。画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想;音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味。诗人作诗,,,;教师讲课,,,。[参考答案](诗人作诗)讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自去欣赏;(教师讲课)言简意赅,故意引而不发,留给学生思考的余地。仿写要求之二:修辞要相同例 2:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。[参考答案]教室的前方镶着一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。例3:请仿照给出的句子,别写一句话。要求语意连贯,句式一致。在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。【参考答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。仿写要求之三:话题要一致例 4 仿照给定的句子的续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题。树是水土的卫士,让它绿化大地山川。解析:本题考查仿用句式。注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题。答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。仿写要求之四:格调要一致对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过 30 ...

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