四年级 数学“培优补差”记录表 1 班级 四年级 时间 第 1 周 星期二 教师姓名 类别 培优 学生姓名 安雪姿 孙雨晴 王振洋 训练内容 1、学校买来 5 个篮球，每个 X 元，买了 6 个足球，每个 Y 元，X-Y表示（ ），5X 表示（ ),5X+6Y 表示（ ）。 2、S=ab 表示（ ） 3 c=(a+b 效果或存在问题 效果明显 用字母表示数的意义。 四年级 数学“培优补差”记录表 2 班级 四年级 时间 第 2 周 星期二 教师姓名 类别 补差 学生姓名 强亚男 王明亮 梁梦雪 训练内容 有 a 排座，每排 18 个楼下共有 b 个座。 1、用含有字母的式子表示座位数。 2、当 a=30 时，b=300 时，一共有多少个座位？ 效果或存在问题 效果：有显著提高。 存在的问题：代数掌握还不太好。 2 四年级 数学“培优补差”记录表 3 班级 四年级 时间 第 3 周 星期二 教师姓名 类别 培优 学生姓名 安雪姿 孙雨晴 王振洋 训练内容 1、 说出式子表示的意思 2、 香蕉 M 千克，苹果 N 千克 3、 m-n m+n 4m m +2n 效果或存在问题 通过对优秀生多加训练，使他们对知识更加巩固。 四年级 数学“培优补差”记录表 4 班级 四年级 时间 第 4 周 星期二 教师姓名 类别 补差 学生姓名 强亚男 王明亮 梁梦雪 训练内容 1、文具盒 X 元，练习本比文具盒多 5 本 ，练习本有多少元？ 2、书包 15 元，书包和文具盒一共多少元？ 效果或存在问题 效果：有显著提高。 存在的问题：代数掌握还不太好。 3 四年级 数学“培优补差”记录表 5 班级 四年级 时间 第 5 周 星期二 教师姓名 类别 培优 学生姓名 王振洋、安学姿、李翠萍、孙雨晴、李晓杰 训练内容 乘法简便算法: 48X25 56X67+56X33 65X99+65 85X201-85 960∕6∕16 效果或存在问题 通过加强练习，进一步巩固了知识。 四年级 数学“培优补差”记录表 6 班级 四年级 时间 第 6 周 星期二 教师姓名 类别 补差 学生姓名 强亚男 王明亮 梁梦雪、蒋凤娇 训练内容 1、选择题:18X4X5=18X(4X25)运用了乘法（ ） A 交换律 B 结合律 C 分配率 效果或存在问题 效果好。多做练习题进行巩固。 4 四年级 数学“培优补差”记录表 7 班级 四年级 时间 第 7 周 星期二 教师姓名 类别 培优 学生姓名 王振洋、安学姿、李翠萍、孙雨晴、李晓杰 训练内容 巩固认识直角...
