《学前儿童科学教育》课程标准 1 《学前儿童科学教育》课程标准 课 程 性 质 ： 专 业 能 力 课 课 程 类 型 ： 理 论 课 +实 践 课 学 分 ： 2 适 用 对 象 ： 五 年 制 学 前 教 育 专 业 参 考 学 时 ： 总 学 时 ： 36 理 论 学 时 ： 18 课 内 实 践 学 时 ： 16 一 、 课 程 的 性 质 和 任 务 （ 一 ） 课 程 性 质 《 学 前 儿 童 科 学 教 育 》 是 学 前 教 育 专 业 的 专 业 能 力 必 修 课 程 ， 是 一 门 以 技 能 、 知 识一 体 化 ， 教 、 学 、 做 一 体 化 的 学 科 。 该 课 程 以 学 前 教 育 教 学 理 论 和 幼 儿 园 教 学 法 为 依 据 ，运 用 教 育 学 、 心 理 学 的 理 论 和 原 则 来 实 施 学 前 儿 童 科 学 教 育 活 动 。 其 以 幼 儿 园 科 学 领 域的 教 育 和 活 动 设 计 为 主 线 ， 从 学 前 儿 童 学 习 与 发 展 最 基 本 的 要 求 出 发 ， 围 绕 学 前 儿 童 科学 教 育 应 达 到 的 目 标 ， 探 索 促 进 学 前 儿 童 科 学 教 育 领 域 的 教 育 教 学 途 径 与 方 法 。 本 课 程 是 一 门 以 培 养 学 生 具 有 从 事 学 前 儿 童 科 学 领 域 教 育 教 学 专 业 素 养 和 教 学 能力 为 核 心 的 理 论 性 为 基 、 实 践 性 为 主 的 专 业 技 能 课 程 。 （ 二 ） 课 程 设 计 思 路 该 课 程 以 着 眼 于 学 生 综 合 实 践 素 质 的 养 成 ,落 脚 于 学 生 职 业 岗 位 能 力 的 培 养 。 总 体而 言， 依 据 “理 清基 本 原 理 ， 夯实 理 论 基 础；充实 最 新成 果， 反映改革前 沿；强化 实 践环节， 注重技 能 训练”的 设 计 准则 。 以 职 业 为 导向、 以 提高学 生 就业 竞争能 力 为 根本 目的 ， 重点在 使 学 生 形 成 教 师 专 业 观 念 上 下 功 夫 ， 在 学 生 掌 握 学 前 儿 童 科 学 教 育 活 动 的 基本 原 理 上 下 功 夫 ， 在 加 强学 生 的 教 师 职 业 技 能 训练上 ...
