学 校 线 上教学 总结 本 学 期 由 于 疫 情 的 影 响 进 行 了 长 达 14 周 的 线 上 教 学 工 作 ， 在 教 育 局 教 育科 的 统 筹 安 排 下 ， 我 校 线 上 教 学 工 作 取 得 了 一 定 的 成 绩 ， 但 也 存 在 着 一 些 问 题 。现 就 线 上 教 学 的 效 果 、 实 施 中 存 在 的 问 题 、 线 上 教 学 检 测 效 果 以 及 复 学 后 学 校 在线 上 和 线 下 教 学 衔 接 工 作 做 如 下 总 结 ： 一 、 线 上 教 学 效 果 与 存 在 的 问 题 （ 一 ） 教 学 效 果 1.基 于 网 络 ， 自 主 学 习 ， 在 线 指 导 根 据 农 村 家 庭 现 有 网 络 条 件 、 教 师 信 息 素 养 和 选 用 的 平 台 的 特 点 ， 我 校 选择 微 信 、 钉 钉 、 腾 讯 会 议 网 络 平 台 开 展 工 作 。 首 先 ， 合 理 安 排 作 息 时 间 ， 使 师 生 线 上 教 育 教 学 做 到 自 觉 自 律 。 学 校 合 理 制 定 作 息 时 间 表 ， 教 师 、 家 长 、 学 生 在 疫 情 期 间 能 严 格 按 照 作 息时 间 ， 自 觉 自 律 做 好 “停 课 不 停 学 ” 的 相 关 学 习 及 活 动 安 排 ； 同 时 各 班 班 主 任 也能 做 到 结 合 本 年 级 的 授 课 内 容 合 理 安 排 作 息 时 间 和 内 容 。 我 校 在 开 展 “停 课 不 停 学 ” 工 作 期 间 ， 对 学 生 自 主 学 习 和 在 线 辅 导 答 疑 之前 ， 必 须 做 好 四 件 事 ： 一 是 教 务 处 设 定 “停 课 不 停 学 ” 学 习 计 划 表 ， 每 周 的 周 六会 组 织 1—6 年 班 主 任 、 英语教 师 根 据 实 际教 学 情 况制 定 、 完善每 周 学 习 计 划 表并由 教 务 处 亲自 把关 ， 合 格 后 于 周 日下 午下 发到 对 应班 级 工 作 群， 让学 生 明确什么时 间 做 什么， 有 序地参与 到 “停 课 不 停 学 ” 教 育 教 学 活 动 中 ， 形成 自 律 ； 二是4—6 年 语数英教 师 要根 据 学 习 计 划 表 ，于 前 一...
