学 生 “五项管理”工作方案 为 落 实 立 德 树 人 工 作 任 务 ， 保 障 学 生 身 心 健 康 ， 促 进 学生 全 面 发 展 ， 做 好 学 生 作 业 、手机、读物、睡眠、体质五项管理工 作 ， 结合我校实 际， 制定本方案。 一、目标要求 1.作 业 管理:努力减负增效， 作 业 不出校门。 2.手机管理:来校不带手机， 回家控制手机。 3.睡眠管理:保 证每日睡眠不少于 10 小时。 4.读物管理:健 康 阅读， 绿色上网。 5.体质管理:加强体育锻炼， 创建健 康 校园。 二、作 业 管理 1.提高课堂教学 效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练， 训练题目争取当堂完成。 2.严格控制课外作 业 总量。一二年级不留家庭作 业 ， 三至六年级每科作 业 时间控制在 20 分 钟 以 内 ， 总时间不得 超过 1 小时内 。 3.提高课后 延 时服 务 工 作 水 平 ，确 保 学 生 作 业 不出校园。 4.精心 设计 作 业 。提倡 开 放 型 作 业 和探 究 实 践 性 作 业 ，培 养 学 生 的 创新 精神 和实 践 能 力， 不布 置 机械 重 复 性 作 业 ，杜 绝 惩 罚 性 作 业 。 5.合理布 置 作 业 。严禁 完全 依 托QQ 群 、微 信 群 、钉 钉等 应 用 程 序 布 置 作 业 ， 严 禁 给 家 长 布 置 ， 不 得 要 求 家 长 打 印作 业 。 6.认 真 批 阅 作 业 。 教 师 对 书 面 作 业 全 批 全 改 ， 不 得 要 求家 长 检 查 和 评 改 作 业 ， 严 禁 要 求 学 生 批 改 作 业 。 7.重 视 培 养 学 生 良 好 的 作 业 习 惯 ， 统 一 作 业 格 式 ， 规 范作 业 书 写 ， 学 会 认 真 审 题 ， 提 高 单 位 时 间 作 业 效 率 和 正 确 率 ，自 学 独 立 按 时 完 成 作 业 ， 杜 绝 抄 袭 作 业 和 不 交 作 业 现 象 。 8.关 注 学 习 差 异 。 倡 导 分 层 、分 类和 自 主选择性作 业 ，对 学 习 困难学 生 作 业 要 面 批 ， 允许学 生 适当调整作 业 内容和时 间 。 9.逐步建立 基础性作 业 资源库， 创新适应 不 同学 生 学 习需要 的 作 业 形式 ， 定期将作 业 上传资源库。 10.加强作 业 检 ...
