精品文档---下载后可任意编辑高中文言文教学的现状分析及对策探讨——基于黄石二中的调查的开题报告一、讨论背景文言文是中国古代文学和文化的重要组成部分，也是高中语文教学的重要内容之一。然而，现实中，很多学生对于文言文学习兴趣不高，难免存在枯燥无味的情况。在调查中，即使是采纳了多种教学方法，仍然存在一部分学生对文言文的排斥。这种现象是存在的，而且得到了相当一部分学生的持续关注，既需要通过深化的调查来识别问题，又需要通过策略调整来解决这一问题。因此，本文旨在讨论高中文言文教学存在的问题，探讨现状分析及对策探讨，以期能对高中文言文教学有所帮助。二、讨论目的本文通过调查，分析高中文言文教学的现状和存在的问题，提出相应的对策，旨在：1. 充分了解高中文言文教学的现状，包括教学目标、教学内容、教学方法等。2. 分析现状中存在的问题，包括学生兴趣不高、难度太大、文言文文本与现代生活接轨难等问题。3. 探究有效的教学对策，包括增强学生兴趣、改进教学方式、轻松的文言文沟通方式等。三、调查方法本文采纳问卷调查法和实地观察法，主要以黄石二中高中文言文教学为讨论对象，使用问卷调查法首先采纳概率抽样的方式选取一定数量的高中学生和老师，了解他们对文言文的认识和了解，包括学习文言文的兴趣和难点等，并通过实地观察法参加高中文言文课堂教学，观察老师的教学方式和学生的学习情况，通过数据分析法对数据进行统计分析，得出一定结论。四、预期结果1. 通过问卷调查，能够了解学生对文言文的认识程度和存在问题及其具体细节。2. 介绍高中文言文教学的现状及其问题，包括教学目标、教学内容、教学方法等。3. 通过对比讨论应用文学化语言及传统语言化手法的教学方式优缺点，总结出相对适用于高中文言文课的方法，提出改进的对策。4. 提出相关的文言文教学实践方法和教学改进建议，包括科学设计课堂教学和组织生动有趣的文言文竞赛等。五、讨论意义本文通过对高中文言文教学的现状和存在的问题进行分析和探讨，提出相应的对策，旨在提高学生的文言文学习兴趣，增强他们的自信心，同时也能够提高高中语文精品文档---下载后可任意编辑老师的教学水平，提高教学效果。最终目的是建立高中文言文教学的有效模式，使学生能够真正理解、领悟文言文的魅力，增强自己的个人魅力与自我修养。
