精品文档---下载后可任意编辑高中英语老师教学方式的讨论的开题报告一、讨论背景及意义英语是国际通用语言，其重要性越来越被人们所认识。高中英语老师的教学方式对学生英语学习的成效有着直接的影响。老师的教学方式包括课堂教学及课外辅导等方面，如何选择合适的教学方式、采纳有效的教学方法，对于提高学生的英语学习成绩、培育学生良好的英语学习习惯及进展学生的语言能力具有很大的意义。二、讨论内容及目标本讨论旨在通过对高中英语老师不同教学方法的调查及分析，找出合适的教学方式以促进学生英语学习。具体内容包括：1、调查不同的老师教学方法在学生英语学习中的作用及影响；2、分析不同年级学生对于不同教学方式的接受度；3、找出针对不同学生群体、不同课程内容采纳最合适的教学方式；4、探讨老师教学方式与学生英语学习成效之间的相关性，并提出相关改进方法。三、讨论方法及步骤本讨论拟采纳问卷调查法和实验法相结合的方式进行。具体步骤如下：1、通过问卷调查的方式，了解不同高中英语老师采纳的教学方式及学生对于不同教学方式的接受度。2、对所得数据进行分析，找出不同教学方式在提高学生英语学习成绩、培育学生良好的英语学习习惯及进展学生的语言能力方面的差异。3、针对不同学生群体、不同课程内容设计并实施教学实验，收集数据并进行分析，找出最适合的教学方式。4、根据实验结果，提出针对不同英语教学场景下的教学方式及相关改进方法。四、预期结果通过本讨论，估计可以找到最适合的高中英语老师教学方式，有助于提高学生的英语学习成绩，培育学生良好的英语学习习惯及进展学生的语言能力。同时，本讨论也有望为其他教科的教学方式、课堂教学方法提供借鉴和参考。
