精品文档---下载后可任意编辑高中语文古典诗歌教学初探的开题报告一、选题的背景和意义随着中学语文教学的不断深化，诗歌教学一直占据着重要的位置。其中，古诗词的教学更是占据着高中语文课堂的核心地位。古典诗歌是中国文学的重要组成部分，具有重要的文化、历史和艺术价值。通过古典诗歌的学习，可以促进学生对中华文化的了解和认识，培育学生的语感和审美能力，提升其文学修养和人文素养。然而，目前高中语文古典诗歌教学还存在诸多问题，如教学形式单一、学生学习兴趣不高等，因此需要对其进行深化讨论和探讨，为高中语文教学改革提供参考。二、讨论的目的和任务本次讨论的目的在于探究高中语文古典诗歌教学的有效方式和方法，提高学生的学习兴趣和实际阅读能力。具体任务如下：1. 探究古典诗歌教学的现状和问题；2. 分析古典诗歌教学的特点和要求；3. 设计古典诗歌教学的有效方法和策略；4. 实验和评估古典诗歌教学的效果和意义。三、讨论方法和步骤本次讨论将采纳文献调查法、问卷调查法、实验讨论法等方法进行讨论。具体步骤如下：1. 对国内外相关文献进行调查和分析，了解古典诗歌教学的基本情况；2. 通过问卷调查方式了解学生的学习情况和需求，为教学设计提供参考；3. 设计实验方案，实行不同的教学方法和策略，比较教学效果；4. 分析实验结果，总结古典诗歌教学的有效策略；5. 提出相关建议，为高中语文古典诗歌教学改革提供参考。四、预期成果和意义通过对高中语文古典诗歌教学的探究和讨论，本讨论预期能够取得如下成果：1. 分析古典诗歌教学的现状和问题，为教学改革提供参考；2. 设计有效的诗歌教学策略，提高学生的学习兴趣和实际阅读能力；3. 探究适用于高中古典诗歌教学的新型教育模式和方法；4. 提升高中语文古典诗歌教学的质量和效果，培育学生的人文素养和审美能力。
