精心整理《人力资源管理》课~程标~准系（部）：经济与管理系教研室：工商企业管理教研室日期：2010 年 9 月 1 日河南质量工程职业学院《人力资源管理》课程标准课程代码：0511040课程名称：人力资源管理总学时数：72 学时（理论课学时数：54，实践课时数：18）适用专业：人力资源管理专业1 课程概述1.1 课程的性质1.1.1 必修课1.1.2 专业核心课1.2 课程定位《人力资源管理》属于人力资源管理专业的专业核心课程，在强调以人为本的当今社会，人力资源对企业发展的关键性和特殊性已经得到广泛认同。《人力资源管理》这门课程就是针对企业中人力这一特殊资源的规划和设计、选拔和获取、保持和激励、控制和协调以及培训和开发等内容展开，通过这门课程的学习，使学生树立起现代人力资源管理的理念，掌握有关人力资源管理的基本原理和方法，了解企业人力资源管理的相关业务，为从事人力资源管理奠定“管人”的基础。1.3 课程设计思路本课程的设计思路是以培养能力为目标，结合高职院校的办学特点，着重提高学生的实际应用能力和操作技术、技巧。使学生不仅掌握本学科的知识，而且能够掌握更多的相关知识，面向专业岗位，适应岗位工作的需要。基于此，在课程设计上，突出以下几点：一是操作性是本课程的重点。针对企业实际，重点让学生掌握人力资源管理的基本理论和方法，提高学生将相应理论知识应用到实际工作中的能力，为此有重点地选择一些案例；二是实用性和实效性是本课程的教学目的。在教学中要关注人力资源管理的实际和发展趋势，精心整理强调学以致用，要关注本学科新技术的发展，了解本学科前沿发展方向三是理论性是本课程的基础。在教学中要注重基本理论的讲授，提高学生的理论素养。2 课程基本目标2.1 知识目标1、人力资源与人力资源管理的基本概念及内涵。2、人力资源规划的内容与程序、供需分析、编制与实施。3、人力资源工作分析的内容与程序、分析方法。4、人力资源的获取5、人力资源的开发与培训6、绩效考核的内容与方法7、薪酬福利管理的内容及内涵8、劳动关系管理9、职业生涯的规划2.2 职业技能目标紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，能针对某个企业分析出该企业人力资源管理体系的特点以及优缺点，并能简要制定出适合于该企业的人力资源体系。2.3 职业素质养成目标1、培养学生自学的能力。2、培养学生勤于思考，做事认真的良好作风。3、培养学生良好的...
