精品文档---下载后可任意编辑高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力现状调查——以仲山职业技术学院为例的开题报告一、讨论背景及意义随着全球经济的不断进展，特别是中国参加经济全球化的步伐不断加快，商务交往活动的频率和范围也不断扩大。而商务英语作为一门专业英语，更是成为现代商务沟通的重要工具。然而，由于跨文化间的差异与冲突，商务英语沟通往往不仅仅是语言问题，而是深层次的沟通问题。尤其是在国际商务沟通中，常常需要面对不同文化间的交际问题，因此商务英语学生的跨文化交际能力显得尤为重要。然而，目前高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力方面的讨论相对较少，缺乏有效的讨论手段和深化的探讨。因此，在此背景下，本讨论力求通过对仲山职业技术学院商务英语专业学生跨文化交际能力现状的调查讨论，深化探讨高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力方面存在的问题，为提高学生的跨文化交际能力提供有针对性的措施，同时也有助于推动高职高专商务英语专业教学质量的提升。二、讨论内容和方法本讨论拟选取仲山职业技术学院商务英语专业学生为讨论对象，选取问卷调查法和实地访谈法相结合的方式，对学生的跨文化交际能力进行调查讨论。具体讨论内容包括：1.了解学生跨文化交际意识的形成情况；2.了解学生跨文化交际能力现状，包括语言和非语言交际能力；3.分析学生跨文化交际能力现状存在的问题，并提出相应的解决措施；4.对高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力进行横向比较和纵向进展趋势的讨论。三、讨论意义和预期效果本讨论的意义在于探究高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力问题，通过分析存在的问题，提出对应的解决方案，旨在促进高职高专商务英语专业教学质量的提高，并为学生提高跨文化交际能力提供有益的参考。同时，通过比较学生的跨文化交际能力现状和进展趋势，为此类学生的教学和培育提供一定的指导和借鉴。预期效果方面，讨论结论将提供有关高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力方面的新见解和信息，对于学校改进教学方法，提高教育质量具有重要的指导作用。同时，本讨论也将弥补国内在高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力方面缺乏相关讨论的空白。
