托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1 、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2 、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进 工作方法。 3 、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。 4 、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5 、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健 康发展。 6 、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7 、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规 范，话不俗，语不高。 8 、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节 气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1 、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。 2 、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3 、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4 、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 6 、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ， 指导和帮助托管学生穿好衣服。 7 、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 8 、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 家长的日常沟通工作要求 的日常沟通工作 1 、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。 2 、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意 收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采 取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3 、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4 、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回 收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1 、学生放学，管理老师必须提前至...
