小学“五项管理”制度 作业管理 1
严控书面作业总量
小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60 分钟,确保小学阶段作业不出校门,随堂作业在校内完成
科学合理布置作业
教师应根据教学目标,布置适量的课外作业,不得超过课标要求;布置作业要注意加强基础训练,培养基本技能,针对不同学生可布置不同要求的作业
教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为批改作业
坚决控制考试次数
小学一二年级每学期组织1 次期末统一考试,三至六年级半期和期末各组织1 次统一考试
小学六年级不参加选拔性或与升学挂钩的统一考试
教师应教育学生独立按时完成作业
教育学生养成先复习、后作业、及时订正错误的习惯
教育学生解题力求正确、合理、规范,在此基础上求速度
教育学生字要写得规范、清楚、端正
对作业不规范、抄袭作业等现象要严格教育改正
培养学生养成良好的学习习惯,不断提高学习成绩
教师应及时、认真规范批改作业,注意吸取从作业中反 馈 的信息 ,及时讲 评 分析 作业或调 整 教学计 划
教师可根据教学内容 与学生情 况 采 取面批形 式
严禁 出现由 学生或家长代批现象,一经 发 现严肃处 理
年级组要统一作业簿 的用 途 ,对各类 作业的格式 要有 明 确的要求
教学部 定 时检 查 各班 学生的作业,对作业量、作业批改、作业设 计 及时进 行 反 馈 ,并 公 布各班 各科检 查 结 果
睡眠管理 良好的睡眠有利于大脑发育,增强抵抗力,促进学生身心健康发展,根据习水县教育局关于进一步加强“五项管理”工作的通知要求,特制定以下制度: 1
各班不得要求或变相要求学生提早到校,不得随意延长在校学习时间, 造成学生休息时间不足、就餐时间无法保障,影响和制约学生身心健康发展
引导孩子健康生活
引导学生合理使用电子产品,上健康网