B班汉语综合课教案课型：初级汉语综合课教材：《速成汉语基础教程——综合课本（第五册）》（北京大学出版社郭志良、杨惠元主编）教师：莫丹教学对象：B＋水平东南亚华裔学生、欧美学生、日韩学生、哈萨克斯坦学生教学内容：第八课《我的自行车被人偷走了》教学目的：1．掌握本课生词与重点语法项目，熟练使用并交际。2．在熟练掌握课文的基础上，能运用本课词语及句式结构描述自己的某种经历，训练成段表达能力。教学内容与要求：1．45个生词2．两段课文，要求学生能完整复述，并能表达相关话题3．语法点：（1）有标记的被动句（被/叫/让/给）（2）一个比一个/一次比一次/一天比一天/一年比一年……（3）…就…吧，……。（4）有什么可……的？4．成语“塞翁失马，焉知非福”的寓意教学重点与难点：1．有标记的被动句（被/叫/让/给）2．一个比一个/一次比一次/一天比一天/一年比一年……3．…就…吧，……。4．重点生词：越…越…、肯定、立刻、心思、可、弄、并、并且教学安排：本课分三讲，每讲2学时，100分钟第一讲：1．复习第7课2．生词1－83．语法点：有标记的被动句（被/叫/让/给）4．课文（一）第二讲：1．复习第一讲的生词2．复习被动句3．生词9－264．课文（二）5．语法点：（1）一个比一个/一次比一次/一天比一天/一年比一年……（2）…就…吧，……。第三讲：1．复习生词、课文（二）2．生词27－453．生词练习4．自由表达：“塞翁失马，焉知非福”的经历5．课后练习教具：PowerPoint课件、生词卡、实物、白板教学步骤：第一讲：一、组织教学（2分钟）二、复习（5分钟）1．生词卡（1）集体认读（2）轮流认读（3）个别认读2．语法：（1）……V.得吗？——V.不得。方奶奶听说去饭店吃一顿饭要花千儿八百块，她说，她们去得吗？那是有钱人去的地方，咱们去不得。这瓶酸奶已经过了保质期，喝得吗？每个电影小孩子都可以看吗？三、导入（1分钟）你们在中国生活了几个月了，对中国的情况有一些了解，中国什么多？今天我们要学的第8课就跟自行车有关。四、生词（一）（20分钟）保卫处趟开会肯定心思样子越……越……被让1．领读2．练习保卫处：学校～善玲把自行车放在楼门口，不见了，应该告诉谁？如果在街上发现钱包丢了，应该告诉谁？趟：V.一趟去一趟/来一趟/回一趟趟：表示来回走动的次数，前面的动词一般是“来、去、跑、走、回”和其他少数趋向动词（如：上、下）。我去了一～保卫处。请你来办公室一～。11月9号你们去哪儿了？开会：（会：会议）（舞会/晚会/奥运会/运动会/聚会）你在公司经常～吗？开一个会/开两个小时会我们去南方以前，做什么了？肯定：adv.在天坛的时候，翠婷发现她的书包不见了，她觉得，～是谁偷走了她的书包？——～是小偷偷走了她的书包。你们去南方以前，老师担心你们会迟到，你们是怎么回答的？你们猜，今天有没有作业？9：50，下课了，宇根马上到楼下去了，他去做什么了？——你能～吗？v.你能～吗？——我能～。我不能～。adj.～句/否定句判断下面这些句子是肯定句还是否定句：今天有很多作业。今天我没有心思看书。次vs.趟vs.遍遍：强调从开始到结束的全过程。这封信她从头到尾看了两遍。次×趟×她考过两次HSK。趟×她去过一次上海。（强调次数）她去了一趟上海。（强调来回的整个过程）一定vs.肯定肯定：不能表示“坚决”的语气，不能用于祈使句。e.g:文章星期五一定得交。肯定×老师告诉我们，一定要注意安全。肯定×心思：常用在否定句和反问句，意思是因为什么原因不想做什么事。我头疼得厉害，没有～看书。我头疼得厉害，哪儿有～看书啊？锦隆请我晚上去唱卡拉OK，可是我明天有很重要的考试——老师说前半句，你说后半句：女朋友回国了，——妈妈来看你了，——孩子病了，——样子：大衣的～/手机的～/女孩儿的～/高高兴兴的～（PPT图片）他的自行车丢了——他一脸不高兴的样子。（PPT图片）这个小伙子呢？（一脸高兴的～）越……越……：（越来越）（PPT图片）他以前很瘦，可是妈妈做的菜太好吃了，所以现在他怎么样？他越吃越胖。（PPT图片）这是锦隆9月写的汉字，这是他上周写的，他的汉字怎么样？——他的汉字越写越漂亮。（实物...
