四年级“原地侧向投掷垒球”教学设计 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。 二、教材分析： 水平二投掷内容主要是自然挥臂、自然投掷的基础上发展的。投掷是小学生非常喜欢的一种体育活动,它是一项以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一项身体活动。本课的主教材是《原地侧向投掷垒球》，通过学习原地侧向投掷垒球的动作，培养学生正确的投掷姿势；发展学生速度素质，激发学生对体育运动的兴趣。 三、学情分析： 小学四年级学生是生理和心理发生变化的转折期，此时身体开始发育,但力量 素质和身体控 制 能力 相 对较 差 。学生在第一课时《持 轻 物 投远 》已 经 学过肩 上屈 肘 的正面投掷方法,有 一定 的投掷能力 ,但技 能较 差 。 四、 教学目 标 ： 1. 运动参与：激发学生学习的积极性，学会 并乐于 展示 所 学的投掷动作； 2. 运动技 能：能说 出原地侧向投掷垒球动作要领 ，初 步 掌 握 持 球和掷球的动作方法，做 到挥臂快 、出手 角 度正确； 3. 身体健康：发展学生的投掷能力 、上肢力 量 和身体协调性； 4. 心理健康与社会适应：通过自主学习、探究学习、合作学习让学生实现展示自我的愿望，培养学生的团结合作意识和集体主义精神。 五、动作要领 1、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握球体，小指弯曲贴在球的下部，掌心不触球。 2、投掷方法：身体侧对投掷方向，两脚左右开立、略比肩宽，右手持垒球，向右侧引臂至于肩平，左臂自然屈于胸前；同时，右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜；然后，由腿蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，上体向前鞭打，挥臂将垒球经肩上迅速投出。 口诀:右臂举球肘离肩,快速鞭打是关键;把握角度快出手,脚不踩线才成功。 六、教学重点、难点： 根据新课标的要求和教材内容特点，结合学生的实际情况 ，本 课的教学重点：挥臂有 力 、速度快；教学难点：出手角度，上下肢 协 调 用力 。 七 、易 犯 错 误 与纠 正 方法： 1、上、下肢 配 合不协 调 。纠 ...
