小 学 数 学 人 教 版 课 标 教 材 知 识 要 点 及 教 学 目 标 (分 年 级 包 含 知 识 点 及 目 标 要 求 ) 为 使 广 大 小 学 生 及 家 长 针 ， 对 孩 子 的 数 学 学 习 内 容 有 一 个 重 点 的 把 握
为 您 对 十 二 册 数 学 教 材 进 行 了 知 识 要 点 及 教 学 目 标 梳 理总 结 ， 供 广 大 师 生 及 家 长 教 学 参 考 或 总 复 习 使 用
小 学 一 年 级 上 单 元 名 称 小 节 标 题 知 识 要 点 目 标 要 求 重 点 难 点 一 、 数 一 数 数 一 数 数 数 、 读 数
1、 在 非 常 和 谐 愉 悦 的 氛 围 中 ， 初 步了 解 儿 童 认 数 、 数 数 情 况
2、 通 过 观 察 等 探 求 活 动 ， 使 学 生 初步 建 立 数 感 ， 初 步 培 养 学 生 的 观 察 能力 和 口 头 表 达 能 力
3、 让 学 生 体 验 与 人 合 作 、 交 流 物 快乐 ， 初 步 培 养 学 生 的 合 作 参 与 意 识
4、 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 及 其 对 人 对物 的 爱 的 情 感 ， 初 步 培 养 学 生 会 听、会 说、 会 补充的 良好习 惯
初 步 建 立 数 感 ，培 养 学 生 的 观察 能 力 和 口 头 表 达 能 力 及 合作 与 参 与 的 意 识
二 、 比一 比 比多少 1 、“ 同 样 多” 和“多”“少”的 含 义
2、 比较两个 事物 之间的多少
1、 让 学 生 在 数 一 数 、 比一 比、 摆一摆的 活 动 中 ， 体 验 一 些比较的 方法
掌握 自己认 为 适用 的 好的 比较方法
2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学
