小 学 数 学 应 用 题 及 解 答 方 法 大 全 超人资讯 百家号06-0921:40 小学数学除了简单的计算，到了小学高年级阶段，开始出现应用题
应用题是把含有数量关系的实际问题用文字叙述出来所形成的题目
下面是小编为大家整理的小学数学应用题大全
1 归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量
这类应用题叫做归一问题
【数量关系】 总量÷ 份数＝1 份数量 1 份数量× 所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷ （总量÷ 份数）＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量
例1、买 5 支铅笔要0
6 元钱，买同样的铅笔 16 支，需要多少钱
例2、3 台拖拉机 3 天耕地 90 公顷，照这样计算，5 台拖拉机 6 天耕地多少公顷
例3、5 辆汽车 4 次可以运送 100 吨钢材，如果用同样的7 辆汽车运送 105 吨钢材，需要运几次
2 归总问题 【含义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题
所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等
【数量关系】 1 份数量× 份数＝总量 总量÷ 1 份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量
例1、服装厂原来做一套衣服用布 3
2 米，改进裁剪方法后，每套衣服用布 2
原来做 791 套衣服的布，现在可以做多少套
例2、小华每天读 24 页书，12 天读完了《红岩》一书
小明每天读 36 页书，几天可以读完《红岩》
例3、食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃 50 千克，30 天慢慢消费完这批蔬菜
后来根据大家的意见，每天比原计划多吃 10 千克，这批蔬菜可以吃多少天
