第1页/共7页 小学数学课程标准测试题及完整答案W ORD 版 部分预览：(请在底部完整W ORD 版，含标准答案） 一、填空
1、数学是研究（数量关系 ）和（空间形式 ）的科学
2、有效的数学教学活动是（教师教 ）与（ 学生学 ）的统一，应体现“（以人为本 ）”的理念，促进学生的全面发展
3、数学课程标准的“三维目标”是指（知识与技能 ）、（ 过程与方法 ）和（ 情感态度与价值观 ）
4、课程结构体现的三大特点是：（均衡性、 ）、（ 综合性 ）、（选择性 ）
5、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性 ）、（普及性 ）和（ 发展性 ），使数学教育面向全体学生
6、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（ 全面 ）、（持续 ）、（ 和谐 ）地发展
7、数学学习过程充满着（ 观察 ）、（实验 ）、（ 模拟 ）、（ 推断 ）等探索性与挑战性活动
8、义务教育阶段数学课程的总目标，从( 知识技能 )、（ 数学思考 ）、（ 问题解决 ）（ 情感态度 ）等四个方面作出了阐述
9 、《数学课程标准》安排了（数与代数 ）、（图形与几何 ）、（统计与概率 ）、（综合与实践 ）等四个学习领域
第2 页/共7 页 1 1 、数学是人们对客观世界（定性 ）把握和（定量 ）刻画、逐渐（ 抽象概括 ）、形成(方法 )和( 理论 )，并进行广泛应用的过程
1 2 、有效的数学学习活动不能单纯地依赖（模仿 ）与（记忆 ），（ 动手实践 ）、（自主探索 ）与（合作交流 ）是学生学习数学的重要方式
1 3 、评价的目的是全面了解学生的（数学学习历程 ），激发学生的（学习 ），促进学生的（全面发展 ）
1 4 、评价是教师（反思 ）和（改进教学 ）的有力手段
1 5 、评价的手段和形式应（ 多样化 ）、应以（过程评价 ）为主
1 6 、评价要关注学生的（个性差异 ）、
