2024年幼儿园近三年发展规划

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园近三年进展规划 一、幼儿园概况 (一)基本状况 一)、幼儿园概况：公立幼儿园，目前幼儿园设有 6 个班级：小班两个、中班两个、大班两个，;现有教职工 13 人，老师学历达标率为 80%的幼教专业;全园共有 7 个活动教室，实行学前三年制，在园幼儿 130 多名。 二)、办园宗旨：用爱培育、认真教育 用爱培育：正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的细心呵护，因此我园提倡全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温存的家园的健康成长。 认真教育：幼儿教育是布满艺术和才智的工作，在教育中需要老师灵敏、制造性的开放，我园提倡老师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、细心组织教学活动、耐烦辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱培育、认真教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满足的幼教事业作出我园的奉献。 (二)现状分析 1.幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所气氛，全部教职员工公平、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性进展之路奠定了基础。 2.幼儿园奠定的教育理念，有清楚明确的办园目标，办园以来，得到了社会的广泛认可，受到了家长的好评。 3.园所布局伸展大气，硬件配备：电视两台、电子琴 2 架;为幼儿的环境增加了一点颜色。 4.有着灵敏有效的用人机制，全部教职员工实行聘任制，择优录用，竞争上岗，能够激发老师群体的内部活力，有利于打造一支优秀的老师队伍。 (三)存在的问题 1.管理团队领导力有待提升。我园的管理团队在 20**年下半年进行了调整和重整，教学管理、教研组、卫生保健。新颖的力气布满热忱、勇于迎接挑战当然是优势，但也不行避开存在着需要磨合的阶段，来自不同岗位的成员缺乏确定的管理阅历，成员之间的关系也还需要不断的沟通和协调，才能渐渐达成共同的思路和管理的共识，而这些都是工作取胜的关键。新管理团队成员需要不断加强自身学习，提升内涵，增加领导班子"协调、和谐'的力量，不断拓展思路，开拓创新，才能更好地引领幼儿园不断得到可持续进展。 2.老师队伍整体趋于年轻化，专业素养和教育教学力量都有待提高。老师队伍虽然逐步形成了层次化、梯队化模式，但随着园所不断进展和各种客观缘由的作用，老师队伍照旧处于亟待提高的阶段。在 20**年下半年对办园进展思路的调整过程中，也着力对老师队伍中一些不符合要求的人员进行调整，这种整体性的调整在带来新颖...