精品文档---下载后可任意编辑2024 年老师个人校本研修工作打算开头 ppt 2024 年老师个人校本研修工作打算开头 ppt YJBYS 我为大家整理以下 2024 年老师个人校本研修工作打算模板与大家共享，欢迎阅读。 2024 年老师个人校本研修工作打算一 一、指导思想 通过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、 研修目标 1、通过学习《老师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习《法律法律规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务力量，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、 具体措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，认真做好学习笔记。 2、按时按要求主动参加教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，主动发表个人的见解。 3、主动参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题争辩，为课题积累必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本打算的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有主动开展以校为本的教学争辩，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把制造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有力量。 2024 年老师个人校本研修工作打算二 一、指导思想 依据宁波市教研室、奉化市教育局和奉化市老师进修学校的工作要求，结合本学科研修工作实际，坚持“以研促修，服务基层，促进教学”的原则，遵循教研工作的基本规律，深化基层，聚焦课堂，围绕“构建和谐课堂，追求教学实效”这一主题，运用教育教学此文转自斐斐课件园理论，开展有深度的教学调查和教学争辩工作，不断提升课堂教学水平和教学效益，从而促进数学课改试验工作的扎实、有效、稳步地推动。以“研训一体”为重要载体，参加并指导基层学校的校本研修和“城乡联动，区域协作”活动，主动营造良好的研修气氛，进一步提高校本研修质量，努力打造一支富有时代气息和生命活力的初中数学老...
