小学英语(三年级)分层作业设计调查问卷分析报告 11 月25 日,为了更准确地了解学生真实的心理想法和作业情况,从而能够发现存在的一些真实的问题,并针对这些实际问题采取相对应的有用的措施,更好地促进我校学生的英语学习状况,我采取了进行调查问卷的方法,调查对象为六年级三班的学生,共发问卷38 份,收回38 份
现将调查结果总结如下
首先对调查问卷中每个题目当中有多少学生选择了该选项做如下统计: 题目 A B C D 1 32 人 6 人 / / 2 35 人 3 人 / / 3(多选) 17 人 20 人 24 人 28 人 4 29 人 9 人 / / 5 ( 多选) 18 人 1 人 2 人 17 人 6 17 人 16 人 5 人 / 7 3 人 17 人 14 人 4 人 8 24 人 9 人 5 人 / 9 9 人 20 人 9 人 / 10(多选) 7 人 14 人 27 人 / 11(多选) 23 人 5 人 15 人 19 人 12 10 人 24 人 4 人 / 13 31 人 3 人 1 人 3 人 14 15 人 20 人 3 人 / 15 此题目为问答题
此次调查问卷共设置15 道题目,题目如下: 亲爱的同学: 你好
这张问卷能帮助老师更好地了解你对小学英语作业的真实心理想法和作业情况,也有助于老师在今后的教学中改进英语作业的布置与评改,请你一定要认真、如实填写以下问题(答案没有对错之分,部分题可多选,会在题后注明),谢谢你的合作
你喜欢做英语作业吗
不喜欢 分析:选A 学生 32 人,占 84%;选B 学生 6 人,占 16%
说明大多数学生对学习英语还是有兴趣,对于完成英语作业还是比较积极
你认为完成英语作业对提高英语成绩有作用吗
没有帮助 分析:选A 学生35 人,