第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 高一生物老师教学工作计划 生物科学是自然科学中的一门基础学科，是讨论生命现象和生命活动规律的科学。作为一名〔高一生物〕老师，应当怎么制定教学打算呢?下面是学习啦我带来关于 2024 高一生物老师〔教学〔工作打算〕〕的内容，希望能让大家有所收获! 2024 高一生物老师教学工作打算(一) 一、指导思想： 1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划生物老师的课堂教学行为，转变同学的学习方式，到达预期的教学目标。 2、学习方式的自主、合作、探究化。 提倡自主、合作、探究式的学习方式，强调同学是学习和进展的主体，充分暴露同学的思维，揭示学问的形成过程，在感悟、体验、发觉中使同学主动把握学问，进展实践、合作、创新力量，提高同学的生物科学素养。并且在同学自我表现和课堂交往互助经受的有效体验中，使同学的学习爱好、学习动机、〔人际交往〕力量、学习成就、公平意识都得到提升。 二、教学建议： 1、备课组长要组织老师仔细学习教学大纲，钻研教材，搞好集体备课，在教学过程中把握好难易标准。 2、新课阶段应把重点放在对基础学问的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每单元结束，组织一次单元自测，帮同学进行自我检查。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 3、教研组要有切实可行的教研打算，大力开展教改试验和专题讨论。对课题讨论的内容要逐一落实，并有所创新。在教法上“讲授法、自学法、训练法、探究法”相结合点，提高教学效率。 4、留意培育同学良好的学习生物的习惯和爱好，特别应留意培育同学自我猎取生物学问的力量。老师应开展如何挖掘新教材的力量价值和思想〔教育〕内容，如何把学问转化为力量的专题讨论。 5、突诞生物学科的特点，加强试验教学。 6、加强〔对联〕系生产、生活和现代科技成就的习题以及学科内综合习题的训练。 7、仔细落实教学常规，备课组长要仔细督促检查，其方式〔方法〕应与高三班级相同。 三、教育教学策略： (一)提高老师自身业务素养，转变教学理念。 (二)加强集体教研，细心进行学案设计，确保和谐〔高效课堂〕教学的实施和教学目标的完成。 老师仔细的备课是提高课堂教学效率的根本途径。所以必需加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点怎么突出。有关难点怎样突破以及〔教学方法〕、教学材...
