精品文档---下载后可任意编辑2024 高三下学期数学老师工作计划 2024 年度高三下学期数学老师工作计划（一） 一、指导思想和教学目标 以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，深化教育改革，积极实施和推动素养教育
不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力，而且要全方位培育学生的创新意识，创新精神，创新能力和实践能力，争取本学年我校高三数学教学上新台阶
二、教学计划与要求 新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行
第二轮（第二学期）专题复习与综合考试相结合
要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容；通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态
三、教学措施 1、进一步转变教育观念，真正做到面对全体学生，尊重学生的身心进展规律
不能因为是复习阶段而“满堂灌”，惟恐学生吃不饱，欲速则不达
在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一；二是量和内容的整合；三是自我探究和他人帮助的协调
每天采纳有针对性的内容进行限时小剂量的过关练习，帮助差生争取基本分，学生可以解决，鼓舞他自己完成，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心
注意用分层教学来落实全体性与差异性
不能一个水平，一个内容，一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞
能达到什么水平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时鼓舞学生根据自己实际，大胆向前冲
对于基础较薄弱的学生，应多鼓舞多指导学法
因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，老师的关怀与鼓舞，是他们坚持下去的良药
2、加强学习，讨论，注重学生、教材、教法和高考的讨论，总结经验和吸取教训
进一步探究和讨论“3+x”考试中数学科备考方法和措施，认真讨论近几年高考数学试卷，树立以教研求进展，向教改要质量的思想
3、加强常规教学的讨论和
