1《中国民间巧女故事》群文阅读教学实录准备材料：《谁当家》、《选当家》、《三女儿要宝》阅读目标：1. 讨论心目中的优秀女孩子形象，了解中国民间巧女故事中女主角形象特点。2. 猜测故事情节，激发学生阅读兴趣，并课后自主阅读。3. 让学生基本了解中国民间故事阅读过程：一. 课前导入播放自我介绍视频，提问：一位优秀女孩子，她的身上所应该具备的最重要的品质是什么？师：每一位孩子都会有自己独特的理解，你们说的都很棒，一个优秀女孩最重要的品质，其实在古代的时候，人们就已经开始讨论了。人们把这样具有优秀品质的女孩子作为主角（板书：主角），把发生在她身上事情通过讲故事的方式流传下来，我们就把这样的故事称为：《中国民间巧女故事》。PPT 出示：中国民间巧女故事介绍巧女含义：具有心灵手巧、能言善辩、有胆有识、机警果断等等刚刚大家说的所有优秀品质的女性称之为巧女。今天就让我们一起走进《中国民间巧女故事》。二、引读《谁当家》阅读要求：1. 故事中的主角是谁？她遇到了什么难题?2. 她的应对方式是什么？3.她的结果是什么？4. 她身上有什么优秀品质？学生回答填写阅读表三、自读《选当家》自读《选当家》，完成阅读表。过渡：想一想这两篇故事中的巧女有什么共同之处呢？四、猜读《三女儿选宝》2我们已经认识了两位巧女，也知道了她们的相似之处，王老师想让你们猜猜《中国民间巧女故事》中的第三个故事《三女儿选宝》，利用前两篇故事的相同点，猜猜这个故事是如何发展的。在我们的生活中你还认识哪些巧女吗？请说一说。五、猜谜我们已经认识了这三位勤劳、诚实、好学、善良的三名巧女，我相信你们在这三个故事中一定有所收获，在《中国民间巧女故事》中，还有几位聪明的巧女，故事中运用的猜谜的形式体现了这几位巧女的聪明，王老师就出几道故事中的谜语让你们猜一猜，看你们有没有巧女聪明吧。1、选自《巧姑》有位公公让他的三个媳妇回娘家看爹娘，但是他给媳妇出了两道难题。三位媳妇怎么都想不到答案，她们在路上遇到了巧姑。聪明的巧姑替她们解决了。第一道：他让大媳妇住三五天，二媳妇住七八天，三媳妇住十五天。三人同去同回。（答案：大嫂三五天回来，三五一十五；二嫂七八天回来，七加八一十五；三嫂也是十五天回来。三人同去同回，都住十五天。）第二道：公公让媳妇们带礼物回来大媳妇带一只黄心萝卜回来，儿媳妇带一个纸包火回来，三媳妇带一只没有脚的白鱼回来。（答案：黄心萝卜是鸡蛋，纸包火...
