精品文档---下载后可任意编辑—老师在校本课程开发中的作用老师在校本课程开发中的作用 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 中同学具体一定的笼统的思维能力，思维活跃，具有强烈的探究欲望他们不满足于对书本知识的简单的死记硬背，在知识能力方面具有了一定的讨论基础。随着生活空间不时扩大和知识，阅历不时丰富，他们的人生观、世界观逐步形成，对人生、对社会、对自我形成了初步的认识，初步形成了对个体和社会生活方式的考虑能力、推断能力。基础教育阶段是培育有责任感、有创意、有个性的生活方式的关键阶段，是人生观教育、价值观教育和思想品德教育的关键阶段；他们不满足于单纯的书本知识的接受性学习，向往成人的社会生活，具有社会生活的愿望，具有一定的社会实践能力。拓展学校教学活动空间和活动内容，引导他们在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，主动地参加社会生活，并服务于社会，成为同学自心进展的客观要求而此时的国家课程已显得势单力薄，为适应这种要求，校本课程义不容辞的挑起了这副育人重担。 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 校本课程这个概念，应包括两层含义，一是使国家课程校本化、个性精品文档---下载后可任意编辑化，即学校和老师通过选择，改编整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再发明，使之更符合同学，学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校同学的需求进行科学的评估，并充沛考虑当地社区和学校课程资源的基础上以学校和老师为主者，开发者在进展同学个性特长的多样的，可供同学选择的课程，其开发是以学校为基地的一种课程开发战略。 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp2024 年秋，我校被列为课改实验学校。课改伊始，人们对校本课程开发颇有疑虑，可谓谈之色变，望而生畏，莫名的生出许多恐惧感、奇妙感，但随着课改的不时深化，校本课程越来越引起同行们的重视。而且也越来越感受到他的耀眼光芒也深深的感受到校本课程的开发离不开老师，老师在校本课程开发中将大大提升自我素养。主要表示在以下方面。 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 一、开发校本课程，老师必需转变角色 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp1、从课程的简单执行者到课程的创生者精品文档---下载后可任意编辑 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 保守国家课程一体化的基础上，老师只是课程实施的工具，是课程的简...
