精品文档---下载后可任意编辑“根底会计——收款凭证的填制与审核教学设计〞学 校广州市白云行知职业技术学校执 教魏琴 授课班级职一会计〔1〕〔2〕班授课类型新授技能课授课时间40 分钟一、教材及教学内容分析1. 使用教材：华东师范大学出版社的中等职业学校商贸、财经专业教材用书?根底会计?。2. 教学内容：填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的根本方法之一,它是整个会计核算的起点,也是登记账薄的前提和依据.只有熟练掌握收款、付款凭证的填制，为转账凭证和通用记账凭证的填制打下根底，才能为记账、算账提供初始的依据，是会计实务操作中必须掌握的方法，贯穿整个会计工作的始终。本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证〞中的“收款凭证的填制与审核〞 要求学生掌握凭证的填制要求方法，能根据经济业务正确、标准填制收款凭证。始前学生已经比拟熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为本节课的学习打下了根底。3. 教材处理： 教材相关实例较少，与根底会计复习指导相结合进行讲授二、教学对象分析通过上学期的学习，学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识，能根据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也已经比拟熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为记账凭证的填制打下了根底。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、严谨、标准的实际操作风范，因此在本节教学中应强调标准填制的重要性，培育学生认真、细致、严谨、标准的实际操作技能和职业品德。 三、教学目标及要求 ① 了解收、付、转记账凭证的格式、内容② 掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核2.能力目标 ①培育根据经济业务正确、标准填制记账凭证的实际操作能力② 培育勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力 培育学生认真细致严谨标准的实际操作技能及精品文档---下载后可任意编辑环节内容老师活动学生活动教学意图复习 引 入1. 记 账 凭 证 的 概 念 ?( 根 据 什 么 填制？，记账凭证对原始凭证有什么要求？)1.提问2.展示收付、转、转账凭证分 学 习小 组 讨 论 老师 提 出 的 问题理 解 记账 凭 证 的 概念 ， 明 确 记账 凭 证 填 制的依据2. 专用记账凭证的种类及概念。观 察 所印发的凭证了 解 专用 记 账 凭 证的格式明 确 记账 凭 证 的 根本内容3 简介记账凭证的根本内容.确 定 选用 何 种 记 账凭证...
