第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《与朱元思书》教案 《与朱元思书》精选教案 导语：《与朱元思书》是一篇以书信形式描绘富春江山水的美文。下面是我为您整理的教案，欢迎阅读。 教案一 【教学目标】 1、理解本文景物描写的特点。 2、体会由欣赏自然景物而引发的内心感受。 3、娴熟地背诵课文。 【教学重点】 1、理解课文的思想内容。 2、疏通文意并娴熟地背诵课文。 【课前预备】 1、借助解释和工具书认知生字：湍轩邈泠嘤鸢窥柯 2、熟读课文，了解大意。 3、阅读《三峡》，预备比较阅读。 【课时支配】 一课时。 【教学设计】 一、导入 古人描写山川景色的文章浩如烟海。大家肯定还记得我们学第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑过的一篇文章《三峡》吧?文章描写了三峡两岸高峻的山势、奔流的江水以及三峡中四时景色的改变，布满了诗意，成为古今传诵的名篇。今日我们再来学习一篇类似的文章《与朱元思书》。大家可以通过比较阅读，看看两篇文章在内容和形式上有什么异同。 1、板书课题。 2、检查预习，识记生字 缥(piǎo)湍(tuān)轩(xuān)邈(miǎo)泠(lng) 嘤(yīng)鸢(yuān)窥(kuī)柯(kē) 老师指导同学结合课文内容，从字的音、形、义三方面理解、认记，可以让同学大声读一读，动手写一写。 二、朗读课文，疏通文意 1、朗读课文： 要求：采纳多种形式反复朗读，感知课文内容。留意语气，突出重音，节奏鲜亮，速度稍缓。 2、疏通文意： ⑴ 先自主学习，借助解释和工具书理解难懂的词语，由老师提问或者同学提出问题老师解答。 补充解释： 风烟俱净：全，都。 任意东西：任凭江流漂移而或东或西。 一百许里：余。 天下独绝：极顶。 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 急湍甚箭：湍，急流。甚，赛过，超过。 泉水激石：冲击，冲刷。 好鸟相鸣：秀丽的鸟儿。 在昼犹昏：如同，犹如。 ⑵ 在自主学习的基础上，对搞不懂的问题，通过学习小组，合作探究，互相质疑解答，弄懂全篇。 ⑶ 课堂沟通，翻译全文，老师点拨。 ⑷ 连续朗读课文，以至成诵。 三、理解课文内容 (老师导学) 通过以上学习，我们疏通了文意，对这篇课文已经有了也许的了解。若要对文章的内容做进一步的探究，还应怎样做呢?同学们可以依据自己的学习阅历，提出问题，供大家商量。 (老师引导同学将提出的问题集中归纳到以下几点，通过合作探究，做出解答，最终统一熟悉) 1、本文主要写了什么内...
