精品文档---下载后可任意编辑《儿童与制造》教案、反思及说课稿 《儿童与制造》告知我们：生活中的很多制造都与儿童有关。用平实的语言为我们娓娓讲解并描述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不行分的关系，还告知我们：“只要你拥有一颗敏锐的心和擅长发觉的眼睛，你也可以成为一个小制造家。下面就是我给大家带来的《儿童与制造》教案、反思及说课稿，渴望能挂念到大家！ 教案 教学目标： 1、正确认读文中注音的生字，借助工具书理解课文中生字新词的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、自主搜集有关的制造故事，通过阅读与沟通了解制造与儿童的生活亲热相关。 第 1 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑 4、通过自读课文、自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性及写作方法。 教学重、难点： 通过阅读与沟通文本了解制造与儿童的生活亲热相关，培育学生养成认真观看和思考生活，敢于创新、敢于实践的意识。 教学时间： 一课时 课前预备： 多媒体课件 教学过程： 一、情景导入，板书课题。 1、(老师播放奥运录像片段)师：同学们，这个场面你看到过吗?谁能说说开幕式上的这些画面给世界呈现的是什么主题?(四大制造) 第 2 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑 2、师：奥运会开幕式向全世界人民呈现了中国的四大制造。今日，我们这节课就从儿童一些小制造说起。(出示课题) 二、自读课文，了解大意。 1、初读课文，学习生字 (1)边听录音，边看课文，留意读音。 (2)轻声自由朗读课文，要求 ①看拼音读准字音; ②想方法记住字形; ③联系句子想想意思; (3)检查指导 (4)读通课文。 ①指名朗读课文，留意纠错。 ②放声自由朗读。说说这篇课文的主要内容是什么? 三、再读课文，理解感悟 第 3 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑 课件出示中心话题 自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童制造有关的制造? 1、自读自悟。 2、小组沟通。 3、全班沟通。 (设计意图：自主读文，沟通感受。这是篇略读课文，放手让学生自读自悟，先引导学生自读通读课文，沟通疑问，并进行自主解决，老师适当点拔。) 四、课堂总结，拓展延长 1、通过学习这篇课文给你烈的感受是什么? 2、出示课前搜集的有关制造与儿童的小故事，在小组讲一讲，并谈一谈自己的认识。 3、师小结：课文为我们列举了五个事例说明很多制造的奇 第 4 页 共 13 页精品...
