精品文档---下载后可任意编辑《圆圆的沙粒》教学设计－教学教案-小学三年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 《圆圆的沙粒》教学设计之一 佚名 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、认识生字 9 个
3、理解课文内容，了解这篇童话故事的寓意，朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好愿望
教学重难点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、知道童话故事的寓意
教学准备：小黑板，生字、词卡片，珍珠实物
课型：童话 教学方法：谈话、小组合作式
教学过程： 一、导入活动： 1、谈话：有很多同学看过许多童话，童话中的一个个故事，你还记得吗
今日我们一起来学习一篇新的童话
2、板书课题：圆圆的沙粒
二、学习新课： 1、初读课文 ⑴、选择自己喜爱的方式读课文，并标出自然段的段序
⑵、出示 9 个生字,学生分组认读
哈、异、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮 ⑶、出示生词，同桌读
哈哈、异想天开、蚌壳、牢狱、清清楚楚、一条缝逝去、海潮 2、熟读课文，理解课文
⑴、学生自由读课文
*说说：读了课文你有什么想法
*珍珠是怎样变成的
(自由说，指名说) ⑵、小组学习
a、选择喜爱的方式读课文
b、自由读 1—9 自然段
*指名说说：沙粒向同伴们说了什么
*同伴反应是什么
精品文档---下载后可任意编辑 *这颗沙粒还是决定怎样做
*指导读 3—9 自然段
*分角色读 1—9 自然段
c、用自己的话说说 1—9 自然段讲了什么
*指名说：这颗沙粒听到同伴的议论动摇没有
*你从哪里知道的
⑶、自由读 10—13 自然段
*13 自然段只有六点，是什么符号
(10—13 自然段)写了什么
*齐读 10—13 自然段
⑷、指读 14—18 自然段
*采珠姑娘发现了什么
