第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《小蚱蜢》活动设计 《小蚱蜢》活动设计 一、 活动目标： 1、了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。 2、通过操作指偶和表演嬉戏表现蚱蜢的行动方式。 二、 活动预备： 1、小蚱蜢的.形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。 2、区角中熟悉过小蚱蜢。 3、到户外采摘狗尾草。 三、 活动过程： 1、观赏儿歌。 ――小蚱蜢有什么本事？ ――老师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳动的行动方式。 ――幼儿仿照小蚱蜢的跳动动作。 ――小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？ 2、制作指偶。 ――供应小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。 ――连续播放儿歌录音作为背景，指导幼儿制作。 3、学习表演。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 ――幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳动状。 ――幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行协作。 四、 活动建议： 1、用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感爱好，由此可扩展到模拟其他动物。 2、可依据本班幼儿的状况，将重点放在熟悉小蚱蜢上，或放在儿歌观赏上。 儿歌：小蚱蜢学跳高 小蚱蜢，学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘， 哪个有我跳得高， 草一溜，摔一跤， 头上跌个大青包。
