《特殊的考试》教学设计

第 21 页精品文档---下载后可任意编辑《特别的考试》教学设计>学校二班级语文教案 老师也给你们出了一道考题，如今不告知你们，等你们合作完了我再宣布结果。 8、汇报学习成果 〔1〕宠爱小猴的小组来汇报一下：〔生读，汇报，师贴出想绕并提问：他当时在想什么？为什么要绕开走呢？生表演〕你们觉得他表演的怎么样？为什么？能不能从课文中找出你的依据？〔引导同学细读课文点评表演〕男孩子来读读这个段，留意读出小猴子当时怎么想的。〔嘉奖合作杰出的小组，告知他们考题就是看哪个组的小伴侣最懂得合作〕 〔2〕小狐狸的表现又怎么样呢？〔贴：想绕〕哪只小狐狸来给我们表演表演？〔指名表演，生评价〕看来大家读书真的特别细心，只有读好了，才能演的像。女孩子来读读小狐狸，看能不能让后面听课的老师们从你们的朗读中看到这只活灵敏现的小狐狸，好吗？ 〔3〕轮到小白兔上场了，他看到果皮是怎么做的呢？〔贴：捡扔〕他想了吗？第 22 页精品文档---下载后可任意编辑这说明什么？ 〔4〕老师想请这四个小动物一起上场，把我们刚刚剪辑的片段连起来演一演，再现当时的情景，留意要依据课文内容演像。谁情愿来？〔四生带头扮演小动物，老师演熊猫台长〕 三、深化生疏，突破难点 1、考试结束了，电视台的大厅坐满了小记者，照相机的镁光灯“咔咔咔”的闪个不停，在座的哪位小记者想对我们作个现场的采访呢？欢迎提问。〔生自由采访，小动物和台长答记者问〕 2、协商 ：为什么只有小白兔被录用了，是由于其他小动物不讲卫生吗？〔同学在协商 中明白：真正的讲卫生不仅要自己爱洁净，还要懂得疼惜环境。〕 四、总结全文，提出期望。 今日我们和四个小动物一起经受了这场特别的考试，疼惜环境这句话说起来简洁，做起来难，要长期的坚持下去就更不简洁了。老师期望我们班的全部孩子第 23 页精品文档---下载后可任意编辑都能像小白兔一样，既留意自身的洁净洁净，也留意保持环境的卫生。能做到吗？其实生活中像这样的考验处处都有，老师信任你们也能经受得住考验。 板书设计： 特别的考试 小熊洁净的围巾想绕学法：读 小猴心爱的白手套想绕勾 小狐狸秀丽的红皮鞋想绕演 小白兔新衣服捡扔 《特别的考试》教学设计 9 1．教学设计学科名称：特别的考试〔学校语文二班级上册〕 2．所在班级状况，同学特点分析： 我校是一所位于县城的学校，有城区学校优越的多媒体教学设备，校内课改气氛较浓。 我执教的班级，同学有 55 位...