第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《红苹果》小班音乐教案 2 篇 《红苹果》小班音乐教案 2 篇 作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《红苹果》小班音乐教案，希望能够关怀到大家。 《红苹果》小班音乐教案 1 活动目标： 1、情愿和同伴一起参加活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2、学习简洁的仿编并演唱给大家听。 活动预备：课件，音乐。 活动过程： 一、出示图片，初学歌词 1、出示苹果树：看，树上有什么？让我们来摘苹果吧。 2、幼儿跟做采摘苹果状。〔老师念歌词前半部分：树上很多红苹果，一个一个摘下来。〕 3、念后半部分：我们喜爱吃苹果，多吃苹果身体好。 二、观赏旋律，初步学唱 1、苹果摘好了，老师把刚刚我们摘苹果的事编成一首好听的歌。 2、师范唱，幼儿观赏。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 3、幼儿跟着老师有节奏地念歌词。 4、幼儿跟唱，鼓舞幼儿边唱边做动作。 5、师带着幼儿边唱边表演。 三、尝试仿编，延长活动 1、问：你还喜爱吃什么水果？ 2、鼓舞幼儿把自己喜爱的水果编进歌曲中。 《红苹果》小班音乐教案 2 【活动目标】 1、体验仿编歌曲的欢乐。 2、能在老师的启发下，大胆用自己喜爱的造型表现各种水果。 【活动预备】 一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。 【活动过程】 一、活动导入：老师出示苹果树引发活动的主题 老师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？ 在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。 老师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗？幼儿在老师的启发下进行呼吸练习。 二、复习歌曲：“红苹果”。科学内容渗透其中。 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 老师：刚刚小伴侣唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？ 老师：小伴侣们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢？都长在什么地方呢？ 幼儿： 〔1〕我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。 〔2〕我吃过樱桃，樱桃是红色的。樱桃长在大树上。 〔3〕我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。 〔4〕我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。 〔5〕我吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。 〔6〕我吃过广柑，广柑是黄色的...
