电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《给家乡孩子的信》听课反思

《给家乡孩子的信》听课反思_第1页
1/2
《给家乡孩子的信》听课反思_第2页
2/2
精品文档---下载后可任意编辑《给家乡孩子的信》听课反思《给家乡孩子的信》是巴金写的一封书信,一个远离了故土很久的游子,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人,在 87 岁的时候,在收到家乡孩子的来信后,克服着年老体衰,给孩子们的回信。文字质朴感人,散发着浓浓的爱意和朴素的情怀。 今日听张老师讲这篇课文。她着重从两个方面进行教学,一是体现他写信给孩子的关怀热爱孩子的心灵。另一方面体现他生命开花结果的奉献的精神。为了突显人物的品行。张老师紧扣文字,拓展资料,发挥想象,让学生与文本产生共鸣。 一、填补空白,发挥想象 师:是呀,家乡孩子的来信,勾起了老人对家乡的思念,孩子们可爱的小脸,孩子们真诚话语让老人感动,觉得心里热乎乎的,这种感觉就是“温暖”。我们不妨来想象一下,家乡的孩子们会在信中对巴金老人说些什么?信中孩子们会对巴金说些什么? 生 1:生:巴金爷爷希望你能回到家乡来。 生 2:生:巴金爷爷祝你健康欢乐! 生 3、巴金爷爷欢迎你到我们学校来。 生 4、巴金爷爷你真了不起,你是我们家乡的骄傲 生 5:巴金爷爷你的作品写得惟妙惟肖,我很喜爱。 师:巴金老人远离家乡,长期遭受着病痛的折磨,孩子们那一句句亲切的问候,美好的祝福,热情的邀请,深深的仰慕,真诚的企盼,深深感动了他,让他觉得温暖。 二、潜心会文,进展语言 师:这就是巴金老人一生的信念和追求。“让生命开花”,哪怕到了生命的终点;也希望自己还能再活一次。 出示列两段文字,在音乐声中老师深情地诵读。 让生命开花, 就像那路边的一株小草精品文档---下载后可任意编辑 给大地增添了一点新绿 师:让生命开花,你想用什么语言来表达对巴金的感激与怀念呢?请拿起你们的笔,试着也来写一写。 学生写到: 让生命开花, 就像穿越一个世纪的巴金老人, 他用生命的热情,点亮了多少人灵魂的灯塔。 让生命开花 就像枝头的一片树叶 默默地把绿意带给世界。 …… 师:读信如见人,巴金这封信不仅属于他家乡的孩子,同样也属于我们大家,它不仅带我们走近了巴金,认识了巴金,而且给我们带来无尽的思考,让我们领悟生命意义的真谛。读着老人的文字,留给我们的是感动、温温柔怀念。 文本没有写到孩子们给巴金写信的内容,老师抓住这一空白处,让学生想象孩子们给巴金写信,仿佛可爱的孩子们就站在巴金面前,巴金才会在文章中表露对孩子们的喜爱之情,拉近了学生与作者的心灵距离。老师创设多种情...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《给家乡孩子的信》听课反思

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部