精品文档---下载后可任意编辑七年级数学下册教学参考计划范文以下是七年级第二卷数学教学打算的示范文本。你能够参考一下，希望对你有所协助。一、学习情况分析:这群学生整体根底差，小学没有构成良好的学习适应。通过上学期的努力，任务仍然非常难。在一定程度上，学生已经掌握了他们所学的知识，关于有天赋的学生来说，他们能够完全理解这些知识，同时这些知识之间的内在联络是相对明晰的。然而，关于大多数有学习困难的学生来说，简单的根底知识不能被有效地掌握，他们的成绩也非常差。应加强学生的逻辑推理、逻辑思维才能和计算才能。他们还应该提高整体成绩，及时补充课外知识，拓展知识面，并抽出时间加强几何训练，提高本身素养。就学习态度而言，绝大多数学生能够专心听课，积极参加学习。一些学生学习困难，处于被遗弃的状态。大多数学生都能认真完成课堂作业。一些学生需要老师来督促他们。这少数学生也成为老师的主要关怀对象。作业时，学生的完成质量应该降低。学生的学习适应不理想。应该培育预习和总结的适应。陶行知说:教育确实是培育适应。面对全体学生，提高整体水平，全面培育才能，养成良好的学习适应。这是这段教学的重点。精品文档---下载后可任意编辑义务教育数学课程的根本出发点是促进学生的全面、持续、和谐开展。它不仅要考虑数学本身的特点，还要遵照学生学习数学的心理规律。应该强调的是，从学生现有的生活经历出发，学生应该亲身体验将实际征询题抽象成数学模型并加以解释和应用的过程，使学生理解数学，同时在思维才能、情感态度和价值观等诸多方面获得进步和开展。义务教育数学课程应突出根底、普及和开展，使数学教育面对全体学生，实现:人人都应学习有价值的数学；每个人都能得到必要的数学。不同的人在数学上得到不同的开展。二.教材分析这学期的教学内容包括六章，第五章:穿插线和平行线；第六章:平面笛卡尔坐标系；第七章:三角形；第八章:一阶方程的二元系统；第九章:不平等和不平等制度；第 10 章:数据搜集、陈列和描绘在教科书的每一章的开头，都设置了前一章的图片和引文来激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学中，我们将安排适当的安排，如“观察与猜想、实验与探究、阅读与考虑、信息技术的应用”和专栏，以便给学生适当的考虑空间，使他们能够独立学习。此外，教材内容中还安排了全面、有用、开放的数学活动，不仅拓展了学生的知识面，也加强了学生对数学文化价值的体验和数学应意图识。习题设计分为:...
