小 学 语 文 部 编 五 年 级 上 册 第 19 课 《 父 爱 之 舟 》 优 秀 教 学 设 计 19.父 爱 之 舟 课 前 解 析 《 父 爱 之 舟 》 是 一 篇 回 忆 性 散 文 ， 作 者 的 父 亲 已 经 去 世 ， 对 他 深深 的 思 念 只 能 依 托 于 梦 中 相 见 。 课 文 以 梦 的 形 式 呈 现 往 事 ， 描 写 了 作和 父 亲 在 一 起 的 一 个 个 生 活 场 景 ， 父 亲 对 儿 子 殷 切 的 期 望 和 无 微 不 至的 爱 都 蕴 含 在 一 个 个 场 景 和 细 节 中 ， 令 作 者 记 忆 深 刻 ， 永 难 磨 灭 ， 并且 随 着 时 间 的 流 逝 ， 对 父 亲 的 爱 和 思 念 愈 加 浓 厚 ， 即 使 多 年 以 后 ， 父亲 仍 频 来 入 梦 。 表 现 了 父 亲 对 作 者 无 微 不 至 的 深 沉 的 爱 ， 字 里 行 间 饱含 着 作 者 对 父 亲 的 无 限 思 念 。 作 者 对 父 亲 的 思 念 之 情 全 都 藏 在 记 忆 里的 一 个 个 场 景 中 ， 而这些场 景 又与作 者 的 梦 境交织在 一 起 。 教 学 时 教师一 定要引导学 生 在 理清文 章脉络的 基础上 ， 真正走进那些饱 含 着 浓浓 父 爱 以 及作 者 的 思 念 之 情 的 场 景 ， 充分地读， 联系生 活 想想画面，以 感悟场 景 描 写 对 表 达情 感和 烘托 人物的 作 用。 教 学 目标 1.认读“茧、栈、冤、枉”等 14 个 生 字 ， 会写 “蚕、考、疼、席”等 13 个 字 ， 正确读写 “渔船、报考”等 19 个 词语 。 2.默读课 文 ， 能 说出“我”梦 中 出现 的 难 忘的 场 景 。 3.理解 课 文 题目和 句子 的 含 义， 体会深 切 的 父 爱 。 教 学 重点 1.能 说出“我”梦 中 出现 的 难 忘的 场 景 。 2.理解 课 文 题目和 句子 的 含 义， 体会深 切 的 父 爱 。 教学难点：理解课文题目和句子的含义，体会深切的父爱。 课前准备：多媒体课件 课时安排：2 课时 第一课时 教学目标： 1.认读“茧、栈、冤、枉”等 14 个生字，会写“蚕、考、疼、席”等 13 个字，正确读写“渔船、报考”等 19 个词语。 2.默读课文，能说出“...
