给小动物喂食 观察时间：2019 年4 月18 日-4 月25 日 观察区域：生活操作区 宝宝用小碗 材料说明：猴子嘴巴玩具一个、兔子嘴巴玩具一个、轻黏土、黑色毛根小卷、塑料饼干模型、不同大小汤勺4 把 【情景实录一】 “喂动物吃东西”的游戏开始啦，宝贝们很喜欢，他们能根据自己的意愿选择工具、材料进行操作，但是在喂的过程中，有时汤勺在还没递送到动物口中时，食物就掉桌面上了，怎么办呢
菡菡说：“老师，动物宝宝吃饭需要小碗装的
”她收集了两个小碗，增加进材料筐，小朋友先将食物装入小碗，装满后再用勺子将“食物”喂进“小动物”的嘴巴里，这样小碗的增加喂小动物的距离变短，小朋友更加顺利地喂食，体会到成功的喜悦
突然，笑笑说：“猴子喜欢吃香蕉，兔子喜欢吃萝卜，那 这个饼干要给 谁 吃呢
”菡菡说：“它 们也 爱 吃饼干的
”小朋友一边 喂食，一边 将自己融 入到“妈 妈 ”的角 色当 中，乐 此 不疲
【情况 分 析 】 1
小班 幼 儿 的心 理 特 点 决 定 了他们的游戏水 平 尚 处 于 独 自游戏及 平 行游戏的阶 段 ，动手 操作能力 弱 ，持 续 性 差
这个材料设 置 了“给小动物喂食”的情境 ，带 有情境 性 的活动能够 较 好 地帮 助 幼 儿 较 为 持久 地、有目 的地进行活动，幼 儿 在喂食的时候 体验 到帮 助 小动物的快乐
她们游戏的水 平 不再停 留 于 摆 弄 单 一的材料了，自主 性 得 到了发挥 ，在尝 试 用不同勺子舀 食物时，大汤勺和 小汤勺的区别 ，探 索 的能力 也 有了进一步 的提 升
小朋友认 识 常 见 动物喜欢的食物，笑笑发 现 猴子喜欢吃的和 兔子 喜 欢 吃 的 不 一 样 ， 在 喂 食 时 有 意 识 地 要 一 一 对 应
但 是 动 物 的 种 类只 有 两 种 ， 可 对 应 的 选 择 太 少
