《生命教育》第1 课 劳动创造美好人生 教学目标： 情感态度和价值观： 1.使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 2.劳动不仅可以创造物质财富，也有利于智力的发展，还能培养吃苦耐劳、坚韧不拔、认真负责的良好品质。 知识与能力： 1.培养学生热爱劳动的思想。 2.训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学重点： 使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 教学难点： 训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学准备： 教师准备：小黑板。 学生准备：饮料瓶，碎布，旧台历等。 教学时数：1 课时 教学过程： 一、激趣导入 提问：“四体不勤、五谷不分”是什么意思？ 二、你认为下列情形像你吗？ 1.我认为参加劳动是天经地义的事情。{ } 2.当我看到我照顾的小树越 长越 大的时候 ，心里 充 满 了 自 豪 。{ } 3.做 值日 的时候 是有些 累 ，但 看到教室 变 得整 洁 了 ，便 觉 得这 一切 都 是值得的。{ } 4.每次 看到妈 妈 切 菜 的样 子 ，我就 很 想去 试 一试 。{ } 三 、故 事园 讲 述 故 事《农 夫 的财宝 》。 提问：听 了 这 个故 事你有什么感想？ 四、指 名 朗 读 “智慧 树”。 把自己的收获谈一谈。 五、动手制作 以小组为单位，每人准备一件废品，可以是一个可乐瓶，也可以是一块小碎布，或者是一本已经过期的台历…… 先讨论可以用这些废品做点什么；然后分工合作进行小制作；最后在全班进行交流，评出最有创意、最实用的“变废为宝”的作品。 六、总结 在现代社会中，知识的力量越来越突显。没有电灯，世界将一片黑暗；电脑的发明、互联网的使用，为人类打开了一扇新视窗。因此，我们不仅要掌握更多的科技知识，还要通过劳动创造美好的生活和人生。 教学反思： 《生命教育》第2 课 快乐与人分享 教学目标： 情感态度和价值观： 1.学会与人分享快乐，让每一天都是快快乐乐的。 2.培养学生乐观的人生态度和积极的进取精神。 知识与能力： 1、引导学生寻找快乐的秘诀。 2、把自己的快乐的心情传递给别人。 教学重点： 学会与人分享快乐，让每一天都是快快乐乐的。 教学难点： 培养学生乐观的人生态度和积极的进取精神。 教学准备：小黑板，自制一个分享宝盒。 教学时数：1 课时 教学过程： 一、疑问导入 林林整天愁眉苦脸。邻居小弟弟跑过来对林林说：“林林哥哥...
