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思维导图学习小学数学

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今 天 讲 座 的 主 要 内 容 如 下 : 一 、 思 维 导 图 简 介 二 、 了 解 形 象 思 维 三 、 思 维 导 图 学 习 小 学 数 学 在 正 式 开 始 之 前 , 大 家 先 热 热 身 , 做 一 个 游 戏 。 24 点 游 戏 : 4 个 数 字 用 加 减 乘 除 或 括 号 的 形 式 运 算 , 得 数 24.方 法 越 多 越 好 : 大 家 做 做 , 开始 3,3,3,3; 4,4,4,4; 5,5,5,5; 6,6,6,6; 接 下 来 : 7,7,7,7; 4,4,10,10; 一 、 思 维 导 图 简 介 思 维 导 图 (Mind Mapping)是 一 种 将 发 散 性 思 考 (Radiant Thinking)具 体 化 的 方 法 。 通 俗 地 说 , 思 维 导 图 是 一 个 简 单 、 有 效 、 美 丽 的 思 维 工 具 。 它 依 据 全 脑 的 概 念 , 按 照 大 脑 自身 的 规 律 进 行 思 考 , 全 面 调 动 左 脑 的 逻 辑 、 顺 序 、 条 例 、 文 字 、 数 字 以 及 右 脑 的 图 像 、 想 象 、颜 色 、 空 间 、 整 体 思 维 , 使 大 脑 潜 能 得 到 最充分的 开 发 , 从而极大 地 发 掘人的 记忆、 创造、身 体 、 语言、 精神、 社交等各方 面 的 潜 能 。 思 维 导 图 基于对人脑 的 模拟, 它 的 整 个 画面 正 像 一 个 人大 脑 的 结构图 (分布着许多 “沟”与“回”); 其次, 这种 模拟突出了 思 维 内 容 的 重心和层次; 第三 , 这种 模拟强化 了 联想 功能 ,正 像 大 脑 细胞之 间 无限丰富的 连接 ; 第四, 人脑 对图 像 的 加 工 记忆能 力大 约是 文 字 的1000倍。 让你更有 效 地 把信息放进 你的 大 脑 , 或 是 把信息从你的 大 脑 中取出来 , 一 幅思 维 导 图 是最简 单 的 方 法 ——这就是 作为一 种 思 维 工 具 的 思 维 导 图 所要 做 的 工 作。 思 维 导 图 通 常从一 个 主 要 的 概 念 开 始 , 随着个 人思 维 的 延伸, 向周围发 散 为~个 树状的结构, 能 同日寸体 现思 维 的 广度与深度, 利于学 习 者发 散 思 维 的 形 成, 根据 个 人绘制的 思 维导 图 , 能 较快地 ...

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